14．雞卵的主要營(yíng)養(yǎng)部分是卵黃，供胚胎發(fā)育需要，又有卵殼、卵殼膜的保護(hù)作用．這有利于鳥(niǎo)類(lèi)在陸地上繁殖后代．

分析 雞卵的各部分結(jié)構(gòu)名稱(chēng)和功能，如下所示：

可見(jiàn)上圖雞卵的結(jié)構(gòu)中，卵殼較硬，上面有氣孔，保護(hù)卵細(xì)胞；系帶，固定卵細(xì)胞，卵白除了保護(hù)卵細(xì)胞，還為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料；卵細(xì)胞是由5胚盤(pán)、7卵黃膜、4卵黃構(gòu)成的．卵黃膜起保護(hù)作用，卵黃為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料，胚盤(pán)中含有細(xì)胞核，是胚胎發(fā)育的地方，將來(lái)發(fā)育成雛雞，氣室為胚胎發(fā)育提供氧氣．

解答 解：由分析知道：雞卵的主要營(yíng)養(yǎng)部分是卵黃，供胚胎發(fā)育需要，又有卵殼、卵殼膜的保護(hù)作用．這有利于鳥(niǎo)類(lèi)在陸地上繁殖后代．
故答案為：卵黃；保護(hù)

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟知鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)和功能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．流感病毒不斷產(chǎn)生變異，對(duì)感冒藥的抗藥性越來(lái)越強(qiáng)，這種變異屬于（　�。�
A．有利的變異B．不利的變異C．退化D．中性的變異

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．牛的毛色有黑色和棕色，如果兩頭黑牛交配產(chǎn)生了一頭棕色小牛，請(qǐng)回答．
（1）黑色和棕色哪種是顯性性狀？黑色．
（2）如果用B與b表示牛的毛色的顯性基因和隱性基因，寫(xiě)出上述兩頭黑牛的基因組成（基因型一樣）Bb．
（3）上述兩頭黑牛產(chǎn)生一只黑色小牛的可能性是75%，產(chǎn)生一只黑色公牛的可能性是37.5%．
（4）如果用一頭雄牛與多頭雌牛（基因組成為Bb）交配，共出生20頭小牛，全部為黑色，則此雄牛的基因型最可能是BB．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．分析圖表，回答問(wèn)題．圖中三條曲線分別表示食物中的蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪三種成分經(jīng)過(guò)消化道時(shí)被消化的情況．下端字母分別表示組成消化道的各個(gè)器官，試據(jù)圖回答：
（1）曲線甲是蛋白質(zhì)的消化，曲線乙是脂肪的消化．
（2）蛋白質(zhì)消化的最終產(chǎn)物是氨基酸．淀粉消化的最終產(chǎn)物是葡萄糖
（3）從圖中可以看出，食物的消化開(kāi)始于口腔，完成于小腸．消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所在[D]小腸．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列細(xì)胞中染色體成單存在的是（　�。�
A．肌肉細(xì)胞B．上皮細(xì)胞C．神經(jīng)細(xì)胞D．精子

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖是嫁接過(guò)程示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題

（1）嫁接屬于無(wú)性生殖（有性或無(wú)性）．這種生殖方式不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體．屬于這種生殖方式的還有扦插等．
（2）兩種嫁接方式的不同在于接穗不同，圖一是用枝條做接穗，圖二是用芽做接穗．
（3）這一技術(shù)成活的關(guān)鍵是：接穗和砧木必須緊密地結(jié)合在一起的部位是D．
A．木質(zhì)部        B．韌皮部     C．髓        D．形成層
（4）將水蜜桃的芽嫁接到油桃樹(shù)上，這個(gè)芽長(zhǎng)成枝條后結(jié)成的果實(shí)是水蜜桃．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．小紅同學(xué)上中學(xué)后因家離學(xué)校較遠(yuǎn)，每天早上匆匆到校，經(jīng)常來(lái)不及吃早飯，或偶爾吃一個(gè)饅頭充饑，一段時(shí)間后出現(xiàn)頭暈、面色蒼白等不適癥狀．請(qǐng)分析回答：
（1）小紅同學(xué)長(zhǎng)期攝入的營(yíng)養(yǎng)量少且不全面，影響了身體健康．青少年應(yīng)養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，一天中正常的早餐、中餐、晚餐的合理熱能供給分別為B．
A．30%、30%、40%               B．30%、40%、30%
C．40%、30%、30%               D．30%、35%、35%
（2）小紅因身體不適去醫(yī)院檢查，醫(yī)生診斷其患有貧血，建議她多吃含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．銀邊天竺葵葉片中央為綠色，邊緣為白色．將一盆銀邊天竺葵放在黑暗處24h，選取其中一片葉子，用兩個(gè)圓形黑紙片把葉片的上、下兩面遮蓋起來(lái)（如圖所示），然后放在陽(yáng)光下照射幾小時(shí)，剪下葉片，去掉黑紙片，用酒精脫色后再漂洗，最后用碘液對(duì)葉片進(jìn)行處理．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）碘液處理后，葉片甲、乙兩部分都呈現(xiàn)棕色，丙部分呈現(xiàn)藍(lán)色色．
（2）實(shí)驗(yàn)中，乙處和丙處作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是光，這兩處對(duì)照說(shuō)明了光是綠色植物產(chǎn)生有機(jī)物不可缺少的條件．
（3）實(shí)驗(yàn)中，甲處和丙處作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是葉綠體，這兩處對(duì)照說(shuō)明了光合作用在葉綠體中進(jìn)行．
（4）光合作用除了產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)中可檢測(cè)到的有機(jī)物之外，還對(duì)維持生物圈中碳-氧平衡起重要作用．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．下面圖甲是青蛙的發(fā)育過(guò)程，圖乙是桃花的基本結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙是某校八年級(jí)合作學(xué)習(xí)小組同學(xué)，通過(guò)討論，將桃樹(shù)和青蛙的個(gè)體發(fā)育過(guò)程繪制成的圖解．請(qǐng)認(rèn)真分析下列圖并回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）小華同學(xué)說(shuō)，仔細(xì)觀察圖甲可知，青蛙的發(fā)育過(guò)程屬于變態(tài)發(fā)育．
（2）小麗同學(xué)說(shuō)，在一朵花中，雄蕊和雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu)，在圖乙中，序號(hào)4和5所示結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成雄蕊．我們平時(shí)所食用的桃肉實(shí)際是由圖乙中的[2]子房壁發(fā)育而來(lái)的．
（3）小兵同學(xué)說(shuō)，無(wú)論是青蛙，還是桃樹(shù)，其個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是受精卵．
（4）小柯同學(xué)說(shuō)，假若控制桃花顏色的基因在受精卵中的組成是Bb，則其卵細(xì)胞中的基因組成是B或b．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案