濟(jì)南植物園是市民夏天游覽、納涼的一個(gè)良好場(chǎng)所,從植物園旁邊走過(guò)總有一種涼爽的感覺(jué),形成這種狀況的主要原因是由于:
A.樹(shù)冠遮擋陽(yáng)光
B.大樹(shù)刮風(fēng),吹走了熱量
C.大樹(shù)有很強(qiáng)的蒸騰作用
D.大樹(shù)貯存了大量水分
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016內(nèi)蒙古阿魯科爾沁旗天山第六中學(xué)八年級(jí)上期中考試生物卷(解析版) 題型:判斷題
沒(méi)有動(dòng)物,生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)就無(wú)法進(jìn)行。( )
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅平?jīng)鲠轻及四昙?jí)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蘑菇經(jīng)常出現(xiàn)在森林中,但它卻不是植物,原因是
A.蘑菇細(xì)胞中沒(méi)有細(xì)胞壁 B.蘑菇細(xì)胞中沒(méi)有細(xì)胞核
C.蘑菇細(xì)胞中沒(méi)有細(xì)胞膜 D.蘑菇細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇太倉(cāng)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
新鮮水草放在金魚(yú)缸內(nèi)的主要作用是
A.增加魚(yú)缸的氧氣 B.美化魚(yú)的生活環(huán)境
C.提供魚(yú)的食物 D.增加魚(yú)缸里的二氧化碳
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東濱州部分學(xué)校七年級(jí)上學(xué)期12月聯(lián)考生物試卷 (解析版) 題型:探究題
有一次小明上街買(mǎi)回來(lái)一袋黃豆芽放在陽(yáng)光下,下午去打開(kāi)一看,發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠豆芽”,小明覺(jué)得奇怪,他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué),他們決定把這個(gè)問(wèn)題搞清楚,于是他和同學(xué)們一起去探究。
(1)你能幫他提出問(wèn)題嗎? ?
(2)針對(duì)你的問(wèn)題,再作出假設(shè)吧:
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:
A、取一定數(shù)量的新鮮黃豆芽分成兩份,分別放在兩個(gè)甲、乙兩個(gè)容器中。這一步是為了設(shè)置 實(shí)驗(yàn)
B、把甲放在 下,乙放在 處培養(yǎng)。
C、本實(shí)驗(yàn)的變量是 。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆山東寧津育新中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)下圖結(jié)構(gòu)可以判斷,該植物屬于( )
A.藻類植物 B.苔蘚植物 C.蕨類植物 D.裸子植物
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年度海南峨港學(xué)校八年級(jí)上冊(cè)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
脊椎動(dòng)物是指
A. 水生動(dòng)物 B.有脊椎的動(dòng)物
C. 陸生動(dòng)物 D.高等動(dòng)物
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016年度海南峨港學(xué)校七年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是 ( )
A.牛吃草
B.田里的雜草個(gè)水稻爭(zhēng)奪陽(yáng)光和肥料
C.鷹吃蛇
D.螞蟻一起搬食物
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南武岡第三中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于動(dòng)物的生活環(huán)境及獲取食物的方式的敘述中,正確的是( )
A、節(jié)肢動(dòng)物生活在陸地上,利用口器獲取食物
B、軟體動(dòng)物生活在水中,靠入水管、出水管獲取水里的食物顆粒
C、腔腸動(dòng)物生活在水中,利用刺細(xì)胞幫助捕獲獵物
D、寄生蟲(chóng)終生生活在寄生體表或體內(nèi),靠獲取寄主體內(nèi)的養(yǎng)料生存
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