防震帽是模仿了下列哪種動(dòng)物進(jìn)行的仿生學(xué)設(shè)計(jì)
試題分析:仿生是指科學(xué)家通過(guò)對(duì)生物的認(rèn)真觀察和研究,模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來(lái)發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備,隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,仿生技術(shù)的應(yīng)用日益廣泛,有的是模仿動(dòng)物,有的是模仿植物,如:模仿螢火蟲(chóng)的發(fā)光原理制造了冷光燈,模仿蝙蝠的回聲定位發(fā)明了雷達(dá),模仿烏龜?shù)谋臣字圃炝吮そㄖ哪绝B(niǎo)的頭蓋骨和大腦之間有極窄的縫隙和少量的液體,使得震波在啄木鳥(niǎo)頭部的傳播比在人的頭部困難得多,人們模仿啄木鳥(niǎo)的減震防震的特點(diǎn),設(shè)計(jì)了頭盔和防震帽,屬于仿生技術(shù),可見(jiàn)A符合題意。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:單選題
泡菜壇一般要加蓋后用水封口,其目的是( )
A.隔絕空氣 | B.保護(hù)壇內(nèi)衛(wèi)生 | C.保溫 | D.保濕 |
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科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:單選題
利用保鮮膜可以使蔬菜和水果保鮮,進(jìn)而延長(zhǎng)了貯藏期。這種貯藏方法的原理是:( )
A.可以保持水分 |
B.可以防止細(xì)菌進(jìn)入 |
C.可以防止空氣進(jìn)入 |
D.可以使氧氣的濃度降低而抑制呼吸作用 |
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科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:實(shí)驗(yàn)題
家庭嘗試制作酸奶的步驟:
①新鮮的全脂或脫脂乳和糖混合→②熱處理(煮沸)→③冷卻(420 C--430C)→④加入一些購(gòu)買(mǎi)的酸奶→⑤發(fā)酵(放在室內(nèi)溫暖的地方數(shù)小時(shí),容器要事先消毒滅菌,發(fā)酵時(shí)要將蓋密封)→⑥冷藏或食用。
(1)制作酸奶時(shí),對(duì)材料熱處理(煮沸)的目的是 。
(2)加入一些購(gòu)買(mǎi)的酸奶的目的是 。
(3)發(fā)酵時(shí)要將蓋密封的原因是 。
(4)產(chǎn)生酸味的原理是 。
(5)為何加酸奶前進(jìn)行冷卻 。
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科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:單選題
下列關(guān)于抗生素的敘述不正確的是( )
A.不同的抗生素適于治療不同的疾病 |
B.使用后人體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生有較強(qiáng)抗藥性病菌 |
C.濫用不會(huì)殺死人體有益的細(xì)菌 |
D.多用會(huì)增強(qiáng)人體的抵抗力 |
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科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:單選題
食物腐敗的根本原因是( 。
A.氣溫過(guò)高 | B.食品中水分太少 |
C.沒(méi)有放入冰箱 | D.微生物繁殖 |
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科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:實(shí)驗(yàn)題
下面是家庭釀造甜酒的操作過(guò)程:
①將酒曲粉末與糯米飯拌勻②將糯米飯放入容器中蓋好,加蓋密封,置入溫暖的地方③用涼開(kāi)水將糯米飯沖淋一次,冷卻到30度左右④將糯米用水淘洗干凈后倒入蒸鍋煮熟(以上容器、毛巾等均要求消毒)請(qǐng)對(duì)照制作工序,回答下列問(wèn)題。(8分)
(1)請(qǐng)寫(xiě)出制作甜酒的操作步驟 (用序號(hào)表示)。
(2)酒曲粉末里含有的主要菌種是 。
(3)往冷卻的糯米飯里加入一定量的酒曲,這是菌類培養(yǎng)方法中的哪一個(gè)步驟? 。
(4)③步的目的是 。
(5)在釀酒的過(guò)程中,需將器皿加蓋密封,目的是 。
(6)甜酒的“酒味”是因?yàn)獒劸频倪^(guò)程中產(chǎn)生了 ,釀好的甜酒表面還會(huì)有氣泡出現(xiàn),這是發(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生的 氣體。
(7)一位同學(xué)按工序制作甜酒,幾天后,發(fā)現(xiàn)糯米飯發(fā)霉,甜酒沒(méi)制出來(lái),沒(méi)成功的原因可能是 (答出一條即可)
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科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:單選題
利用細(xì)菌來(lái)凈化污水的主要原理是( ).
A.細(xì)菌可以分解污水中的一些有機(jī)物 |
B.細(xì)菌可以吃掉污水中的有機(jī)物 |
C.細(xì)菌喜歡喝大量的水 |
D.利用污水來(lái)繁殖細(xì)菌 |
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