【題目】下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是(

A.一個(gè)池塘 B.一塊草地

C.生物圈 D.森林里所有的樹

【答案】D

【解析】

試題分析:森林里的所有樹,只包括了生物部分的植物部分,沒有其它生物,也沒有環(huán)境部分,不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)動(dòng)植物體結(jié)構(gòu)層次的敘述中,不正確的是( 。

A. 動(dòng)植物的各種組織是由細(xì)胞分化形成的

B. 植物葉片的表皮、動(dòng)物的血液都屬于組織

C. 植物的葉、花、種子和人體的心臟都屬于器官

D. 動(dòng)植物共有的結(jié)構(gòu)層次是“細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)”

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示肺容積在呼吸過程中的變化曲線.當(dāng)肺容積由b變化到c時(shí),肋間肌和膈肌的舒縮狀態(tài)分別是( )

A.收縮、舒張
B.收縮、收縮
C.舒張、舒張
D.舒張、收縮

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為葉片結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖1對(duì)相關(guān)結(jié)構(gòu)和功能敘述不正確的是(  )

A.③為輸導(dǎo)組織,起運(yùn)輸養(yǎng)料的作用
B.②④為營養(yǎng)組織,能制造營養(yǎng)物質(zhì)
C.⑥為氣孔,是植物蒸騰失水的“門戶”
D.①⑤為上皮組織,具有保護(hù)作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】綠豆這種植物通過光合作用制造有機(jī)物,一來供自身所需要,二來供其他動(dòng)物或人類所食用.這些說明( 。
A.生物的生活需要營養(yǎng)
B.生物能進(jìn)行呼吸
C.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
D.生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和( )

A.脊髓 B.脊神經(jīng) C.腦神經(jīng) D.腦干

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是生男生女的過程示意圖,請(qǐng)回答:

(1)男性體細(xì)胞中性染色體的組成是( )
A.XX
B.XY
(2)男性生殖細(xì)胞(即精子)的性染色體組成有兩種.而女性生殖細(xì)胞(即卵細(xì)胞)的性染色體組成只有一種.
(3)當(dāng)含性染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵時(shí),將生女孩.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖描述的是綠色植物﹣﹣大豆的一生.請(qǐng)據(jù)圖分析,并回答下列相關(guān)問題:

(1)大豆種子中,胚是新植物體的幼體,是由胚芽、胚軸、胚根和組成.
(2)生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們,天氣溫暖的時(shí)候,種在潮濕松軟土壤里的種子容易萌發(fā),這是因?yàn)闇嘏奶鞖鉃榉N子的萌發(fā)提供了適宜的 , 潮濕松軟的土壤為種子的萌發(fā)提供了充足的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是水螅的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,下列①~⑧對(duì)水螅的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性的描述,正確的是( )

①身體呈兩側(cè)對(duì)稱
②身體呈輻射對(duì)稱
③附著生活,靠身體的一端附著在水草等物體上
④身體由【3】和【4】兩個(gè)胚層構(gòu)成,體表有刺細(xì)胞
⑤身體可分出上下、前后、左右和背腹
⑥經(jīng)過身體的縱軸只有一個(gè)切面將身體分為對(duì)稱的兩部分
⑦有口無肛門
⑧身體前端感覺器官集中,能夠最先感知外界刺激
A.①⑤⑥⑧
B.②③④⑦
C.②③④⑧
D.③④⑤⑦

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同步練習(xí)冊(cè)答案