【題目】為了探究大豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件,某生物興趣小組進行了如下實驗(表中未涉及的其他條件均適宜)。根據(jù)實驗回答問題:
(1)用①組與②組進行對照,所探究的問題是。
(2)若要探究光對大豆種子萌發(fā)的影響,應(yīng)選擇②組與組進行對照。根據(jù)這兩組種子的萌發(fā)數(shù),得出的結(jié)論是:。
(3)③組的種子都沒有萌發(fā),主要原因是缺少充足的。
(4)如果要測定大時種了的發(fā)芽率,可讓種子處在與上表 組相同的環(huán)境中。
(5)大豆種子萌發(fā)時,需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于種子結(jié)構(gòu)中的。
【答案】
(1)大豆種子的萌發(fā)需要適量的水分嗎
(2)④,光對大豆種子的萌發(fā)沒有影響
(3)空氣
(4)②或④
(5)子葉
【解析】(1)①號瓶與②號瓶除水分不同外,其它條件都相同,因此這是一組以水為變量形成的一組對照實驗,目的是探究種子萌發(fā)需要一定的水分,因此所探究的問題是種子萌發(fā)需要水嗎?(或水會影響種子的萌發(fā)嗎?)。
(2)要探究光對大豆種子萌發(fā)的影響,就要以光照為變量設(shè)置對照實驗,表中②與④除光照不同外其它條件都相同,是以光照為變量形成的對照實驗。由于②號瓶處于有光的環(huán)境中,所以另取一瓶編號為④號,放少量水置于25℃黑暗的環(huán)境中,觀察其萌發(fā)的情況,結(jié)果種子也萌發(fā)。結(jié)論:光對種子的萌發(fā)無影響(或種子的萌發(fā)不需要光)。
(3)③組的種子都沒有萌發(fā),主要原因是③組的種子浸沒在水中,缺少充足的空氣,因此③組的種子都沒有萌發(fā)。
(4)種子的萌發(fā)需要一定的外界條件:適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣;要測定種子的發(fā)芽率,就要為種子的萌發(fā)提供適宜的環(huán)境條件,表中②或④瓶的種子所處的環(huán)境具備了種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件。
(5)大豆屬于雙子葉植物,種子由胚和種皮組成的,胚是由胚根、胚軸、胚芽和子葉組成的,營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉里。在種子萌發(fā)時,儲存在子葉里的營養(yǎng)物質(zhì)將供給胚芽、胚軸和胚根發(fā)育。大豆種子萌發(fā)時最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是胚根。
所以答案是:(1)大豆種子的萌發(fā)需要適量的水分嗎;(2)④;光對大豆種子的萌發(fā)沒有影響;(3)空氣;(4)②或④;(5)子葉
【考點精析】利用種子萌發(fā)的條件和科學探究的過程對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知種子的萌發(fā)(環(huán)境條件:適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣;自身條件:具有完整的種子和活的胚,已度過休眠期);科學探究的一般過程:提出問題、做出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人能對外界刺激作出反應(yīng),但人在不同狀態(tài)下從接受刺激到作出反應(yīng)的時間是不一樣的,某生物興趣小組想測量喝酒前后的反應(yīng)速度是否一樣,以用來規(guī)勸司機不要酒后駕車。其步驟如下:
①如上圖,測試者拿尺的上端,被測者將拇指和食指對準尺子下端的0刻度位置。
②被測者集中注意力,當看到被測者松開手時立即用手指抓住尺子,然后記下尺下落的高度。
③重復多次。
測量次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |
尺下落的 | 飲酒前 | 15 | 25 | 20 | 22 | 18 | 15 | 16 | 19 | 23 | 17 |
飲酒半小時后 | 28 | 30 | 25 | 27 | 32 | 30 | 31 | 33 | 27 | 26 |
(1)對被測者飲酒前進行測試的目的是。
(2)根據(jù)實驗結(jié)果,你得出的結(jié)論是。
(3)被測者從看到尺下落到抓住尺子是一種反射活動,其感受器是。
(4)若過量飲酒麻醉了大腦皮層的神經(jīng)中樞,上述反射活動還能完成嗎?。
(5)請你根據(jù)上述內(nèi)容,談?wù)勀銓︼嬀岂{車的看法:。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察下面的“生物進化樹”,回答下面的問題。
(1)圖中A、B、C、D分別代表的生物是:
A;B;C;D。
(2)從圖中可以看出所有生物之間都存在著或遠或近的。
(3)從圖中我們可以得出:生物進化的總體趨勢,是由 , 由 ;由。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在同一塊地里同時栽培大蒜,若栽培在露天環(huán)境,長出的葉片是綠色;而在遮光條件下栽培,長出的葉片是黃色。該探究實驗說明影響葉綠素形成的環(huán)境因素是( )
A.水分 B.光 C.無機鹽 D.空氣
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是各動物類群的代表動物,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)A和D身體都呈________型,可以減少運動時的阻力.
(2)B的幼體生活在________中,幼體用________呼吸,成體用肺呼吸,皮膚輔助呼吸.
(3)C的體表覆蓋角質(zhì)鱗片,頸部靈活,四肢短小,適應(yīng)在________上生活.F體表有________,可以防止體內(nèi)水分蒸發(fā).
(4)E特有的生殖發(fā)育特點是________.
(5)上述動物中,屬于無脊椎動物的有________體溫恒定的有________(用圖中的字母表示)
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