【題目】腔腸動物身體由______構(gòu)成，身體________對稱．

【答案】兩層細胞、輻射

【解析】腔腸動物是最低等的多細胞動物，生活在水中，身體輻射對稱，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們通常說的藍眼睛與黑眼睛，其區(qū)別的關(guān)鍵在于下列哪一結(jié)構(gòu)所含色素不同( )

A. 結(jié)膜 B. 角膜 C. 虹膜 D. 鞏膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，根據(jù)此圖回答

（1）使用顯微鏡的正確步驟是：。
①對光②取鏡和安放 ③觀察 ④放置切片標本⑤收鏡
（2）放置切片標本時，切片的兩端用壓片夾壓住，然后從側(cè)面看 ， 轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒慢慢下降。（填寫序號）
（3）觀察時應先選用物鏡。（填“高倍”或“低倍”）
（4）在觀察過程中發(fā)現(xiàn)鏡頭臟了，應該用擦拭鏡頭。
（5）在顯微鏡視野中，物像在右下方，現(xiàn)欲將物像移至視野中央，則玻片實際移動方向是 。
（6）圖中表示的物鏡的鏡頭是（填標號）。標號9所表示的結(jié)構(gòu)叫做
（7）某同學用5×的目鏡、10×的物鏡進行觀察，則該同學觀察到的細胞放大倍數(shù)是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們在學習和生活中，手指上會粘上許多細菌。假設：常洗手可以減少手上的細菌數(shù)量。甲乙兩個同學設計了一個實驗，利用盛有滅菌肉汁蛋白質(zhì)固體平面培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置，分別進行了細菌培養(yǎng)實驗。如下圖所示，請評價他們的實驗方案。

（1）你認為_____同學的設計合理，理由是_______________。

（2）細菌生長所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自_______________。

（3）放在28 ℃環(huán)境中培養(yǎng)是因為_________________________________。無菌操作是為了_________________________________________。

（4）按手印相當于細菌培養(yǎng)實驗中___________過程。

（5）細菌菌落形態(tài)特點是：_____________________________________寫一項即可）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當動物和它所發(fā)現(xiàn)的食物之間設有障礙物時，它可能會經(jīng)過若干次“嘗試與錯誤”，學會繞道取食．

（1）動物的繞道取食行為是一種_____行為．

（2）學習行為是在_____的基礎(chǔ)上，通過_____的作用，由_____和_____而獲得的行為．

（3）動物的繞道取食研究反映了動物越高等，學習能力越_____，嘗試與錯誤的次數(shù)越_____．

（4）對于同種動物的不同個體或不同種的動物來說，即使學習條件相同，學習的速度也會有差異，這是因為這種行為也會受到_____因素的影響．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸作用將體內(nèi)的有機物氧化分解，為生命活動提供（ ）
A.水
B.無機鹽
C.能量
D.二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)顯微鏡使用的說法不正確的是（ ）
A.轉(zhuǎn)換物鏡時可以用手指扳動物鏡鏡頭旋轉(zhuǎn)
B.光線暗時可以選擇使用凹面鏡和大的光圈
C.上升和下降鏡筒時要用雙手旋轉(zhuǎn)準焦螺旋
D.下降鏡筒時要一邊注視物鏡一邊旋轉(zhuǎn)準焦螺旋

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大家一定知道正常人的原尿中不含

A. 葡萄糖和水分 B. 葡萄糖和無機鹽 C. 無機鹽和尿素 D. 大分子蛋白質(zhì)和血細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體某處血管結(jié)構(gòu)和血流方向示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 若b為肺部毛細血管網(wǎng)，則c內(nèi)血液直接流回右心房

B. 若a內(nèi)流靜脈血，c內(nèi)流動脈血，則b為組織處的毛細血管網(wǎng)

C. 若b為腎小球，則a內(nèi)流動脈血，c內(nèi)流靜脈血

D. 若a為入球小動脈，則血液流過b時會進行濾過作用

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同步練習冊答案