【題目】如表為某同學(xué)探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)的初步設(shè)想,其中存在不合理之處,下列改進(jìn)建議正確的是( )
位置 | 鼠婦數(shù)量 | 光照 | 土壤潮濕度 |
紙盒左半部 | 10只 | 明亮 | 干燥 |
紙盒右半部 | 10只 | 陰暗 | 濕潤(rùn) |
A.紙盒左右兩側(cè)各放1只鼠婦即可
B.紙盒左右兩側(cè)均應(yīng)設(shè)置明亮的條件
C.紙盒左右兩側(cè)均應(yīng)設(shè)置陰暗的條件
D.紙盒左右兩側(cè)均應(yīng)放置濕潤(rùn)的土壤
【答案】D
【解析】
試題分析:(1)科學(xué)探究的一般過(guò)程:提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).對(duì)照實(shí)驗(yàn)所要探究的條件就是實(shí)驗(yàn)的唯一變量,因此,“探究光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)變量是光照,除光照不同外其他條件如鼠婦數(shù)量、土壤潮濕度等都要相同.
解:A、一只鼠婦數(shù)量太少,存在偶然性,如采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長(zhǎng)時(shí)期等都會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論出錯(cuò).因此,紙盒左右兩側(cè)不能各放1只鼠婦;
B、紙盒左右兩側(cè)均應(yīng)設(shè)置明亮與黑暗的條件進(jìn)行對(duì)照,而不是“紙盒左右兩側(cè)均應(yīng)設(shè)置明亮的條件”;
C、紙盒左右兩側(cè)均應(yīng)設(shè)置明亮與黑暗的條件進(jìn)行對(duì)照,而不是“紙盒左右兩側(cè)均應(yīng)設(shè)置陰暗的條件”;
D、紙盒左右兩側(cè)均應(yīng)放置濕潤(rùn)的土壤.
所以,改進(jìn)建議正確的是“紙盒左右兩側(cè)均應(yīng)放置濕潤(rùn)的土壤”.
故選:D.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2013年3月以來(lái),在上海等地區(qū)發(fā)生了由H7N9型禽流感病毒引起的傳染。嘘P(guān)專家建議普通人預(yù)防禽流感應(yīng)做到:
①注個(gè)人衛(wèi)生,保持勤洗手、室內(nèi)勤通風(fēng)換氣、注意營(yíng)養(yǎng),保證充足的睡眠和休息,加強(qiáng)體育鍛煉.尤其在接觸禽畜后及時(shí)徹底洗手.
②盡可能減少與禽畜不必要的接觸,特別注意盡量避免接觸病死禽畜.食用禽肉蛋時(shí)要充分煮熟.
③生熟食物要分開(kāi)處理,當(dāng)手部有傷口,處理肉類時(shí)建議佩戴手套等.
(1)H7N9型禽流感病毒是引起禽流感的 .從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)分析,患該禽流感的禽類屬于 .
(2)專家建議普通人應(yīng)保證充足的睡眠和休息,加強(qiáng)體育鍛煉,這從預(yù)防傳染病的措施分析,屬于 ;建議食用禽肉蛋時(shí)要充分煮熟,這從預(yù)防傳染病的措施分析,屬于 .
(3)從傳染病類型來(lái)看,該型禽流感和普通感冒一樣,屬于 .
(4)果成功研制H7N9型流感疫苗,人們可通過(guò)注射疫苗來(lái)提高對(duì)該病的免疫能力.在此過(guò)程中,注射進(jìn)人人體的疫苗作為抗原,當(dāng)抗原進(jìn)人人體后,受到刺激的 細(xì)胞產(chǎn)生抵抗這種抗原的特殊蛋白質(zhì),叫做 ,它能夠參與病毒的清除.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察裝片時(shí),由于突然停電導(dǎo)致視野偏暗.此時(shí)可以采取的措施是( )
A.將反光鏡的凹面鏡換成平面鏡
B.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋
C.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,換用高倍鏡
D.轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器,用更大的光圈
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】藻類植物是一類低等植物,其原因是( )
A.主要生活在水中 B.可進(jìn)行光合作用
C.無(wú)根、莖、葉的分化 D.植物體都很小
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列詩(shī)句中不屬于描寫(xiě)生命現(xiàn)象的一句是( )
A.春眠不覺(jué)曉 B.處處聞啼鳥(niǎo) C.夜來(lái)風(fēng)雨聲 D.花落知多少
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的肺泡外纏繞著毛細(xì)血管,這有利于( )
A.肺與外界的氣體交換 B.肺與血液的氣體交換
C.增加肺進(jìn)行氣體交換的面積 D.氣體在血液里的運(yùn)輸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人體消化系統(tǒng)的描述中,不正確的是( )
A.消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成
B.小腸是消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要部位
C.并不是所有的消化腺都能分泌消化液
D.并不是所有的消化液都含有消化酶
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】晉江八仙山公園里的愛(ài)心提示牌寫(xiě)著:“小草微微笑,請(qǐng)你繞一繞”.踐踏草坪會(huì)造成土壤板結(jié),從而影響草的生長(zhǎng),其原因是( )
A.植物缺少無(wú)機(jī)鹽,影響生長(zhǎng)
B.土壤缺少氧氣,影響根的呼吸
C.植物缺少水,影響光合作用
D.氣孔關(guān)閉,影響蒸騰作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小柳樹(shù)遭破壞,莖的基部被剝?nèi)ヒ蝗?shù)皮,一段時(shí)間后,該柳樹(shù)死亡,這是因?yàn)椋?)
A.切斷導(dǎo)管,根缺少無(wú)機(jī)鹽 B.切斷導(dǎo)管,根缺少有機(jī)物
C.切斷篩管,根缺少無(wú)機(jī)鹽 D.切斷篩管,根缺少有機(jī)物
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