呼出的氣體和吸入的氣體相比，其變化是----------------------------------------------（ ）

①溫度升高②水分增加③氧氣含量略增④氧氣含量大增⑤二氧化碳含量增加

A．①②④ B．②③⑤ C．①②⑤ D．①③④

 

C

【解析】

試題分析：人體呼吸時，從外界吸入空氣，呼出的氣體與吸入的氣體相比較，二氧化碳增多了，氧減少了．其根本原因就是吸入的氧要提供組織細胞進行呼吸作用釋放能量供生命活動需要，同時這個過程產生了大量的二氧化碳，二氧化碳又經(jīng)過一系列的途徑被運輸?shù)椒�，由人體呼出，導致呼出的氣體二氧化碳含量增加．

考點：此題考查了人體呼吸時氣體成分的變化．

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2016屆福建永定縣第三中學初一下期第一次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)消化系統(tǒng)示意圖回答：

1.請寫出下列名稱

[1]____ ___ [3]__ ____ [4] _ _ ____ [e]__ __ _______

2.能吸收部分水和酒精的是圖甲中結構［4］ ；無消化功能但能吸收少量水和無機鹽、部分維生素的是［5］

 

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科目：初中生物 來源：2016屆福建安溪七中初一下期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

食物的消化實際上是( )

A.吸收營養(yǎng)的過程

B.釋放能量的過程

C.將大分子有機物分解成小分子有機物

D.物質合成的過程

 

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科目：初中生物 來源：2016屆福建南安九都中學初一下期六校聯(lián)考第一次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

預備鈴一響，小梅立即喝完葡萄糖飲料并迅速跑回根據(jù)教室。請下面人體血液循環(huán)模式圖示，據(jù)圖分析：（13分）

（1）小梅喝完飲料后，葡萄糖 （需、不需）經(jīng)過消化，吸收葡萄糖的主要器官是 。葡萄糖被吸收進入血液后首先進入心臟的[ ① ] 。

（2）跑回教室后，小梅大口喘氣，吸入的氣體在[ ]（填③或⑥）進行氣體交換，使血液變成含氧豐富的 血。

（3）葡萄糖和氧氣最終送到小梅身體各部分組織細胞，在這里進行 作用，釋放能量為生命活動提供動力。

（4）體循環(huán)的起點是[ ] ，肺循環(huán)的終點是[ ] 。血液能按一定方向流動．是因為心房和心室之間、心室和動脈之間具有防止血液倒的 。

（5）在不破壞心臟結構的前提下，可依據(jù) （心房、心室）的壁比較厚區(qū)分心臟心房和心室，其中，[ ]的壁最厚。

 

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科目：初中生物 來源：2016屆福建南安九都中學初一下期六校聯(lián)考第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

人在平靜吸氣時，胸廓容積的擴大是由于-------------------------------------------------（ ）

A．肋間外肌收縮和膈肌舒張的結果

B.脅間外肌和膈肌都收縮的結果

C.肋間外肌舒張和膈肌收縮的結果

D．肋間外肌和膈肌同時舒張的結果

 

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科目：初中生物 來源：2016屆福建南安九都中學初一下期六校聯(lián)考第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

均衡膳食是指-----------------------------------------------------------（ ）

A．能供應高能量的膳食

B．最易消化的膳食

C．必須含有水分的膳食

D．比例適中而又含有各種營養(yǎng)素的膳食

 

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科目：初中生物 來源：2016屆福建南安九都中學初一下期六校聯(lián)考第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

食物與氣體的共同通道是---------------------------------------------（ ）

七年級生物試卷第一頁 共四頁

A.喉 B. 氣管 C. 咽 D.食管

 

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科目：初中生物 來源：2016屆福建仙游縣第三教研片區(qū)初一上期期末聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：綜合題

據(jù)上圖回答問題：（[  ]內填寫數(shù)字）

鳥類特有的呼吸方式是 ,當鳥吸氣時外界的空氣進入肺,進行 ，同時一部分空氣進入［ ］ 暫時儲存；呼氣時該結構內氣體又進入［ ］ ，再進行一次 這樣每呼吸一次，空氣經(jīng)過 次氣體交換。這種呼吸方式提高了氣體交換的效率。

 

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科目：初中生物 來源：2016屆甘肅金昌第三中學初一上期期末考試生物卷（解析版） 題型：判斷題

植物不進行呼吸，動物進行呼吸。

 

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