【題目】(1)神經系統(tǒng)結構和功能的基本單位是_____,與其它動物細胞比較,它在結構上的特點是_____,這與它的功能是相適應的。
(2)如圖是縮手反射示意圖,其中字母C、D、A分別表示反射弧組成中的_____、_____、_____。用圖中字母和箭頭表示神經沖動傳導的方向_____。
(3)神經沖動會沿著神經纖維上下傳導,這部分神經纖維分布在脊髓的_____內。
(4)從反射的類型看,縮手反射是_____反射;縮手后會疼痛感,產生痛覺的部位是_____。
【答案】神經元 有許多突起 傳入神經 神經中樞 效應器 B→C→D→E→A 白質 非條件 大腦(或大腦皮質或軀體感覺中樞)
【解析】
反射弧包括感受器、傳入神經、神經中摳、傳出神經、效應器五部分。圖中:A效應器、B感受器、C傳入神經、D神經中樞、E傳出神經。
(1)構成神經系統(tǒng)結構和功能的基本單位是神經細胞,也叫神經元,神經元包括胞體和突起兩部分,而動物細胞只有細胞體,沒有突起。
(2)感受器受到刺激后神經沖動沿反射弧傳導的途徑是:B感受器→C傳入神經→D神經中樞→E傳出神經→A效應器,即神經沖動傳導的方向是B→C→D→E→A。
(3)感受器產生的神經沖動能通過傳入神經傳到神經中樞,在經過脊髓的白質上行傳到大腦皮層,形成感覺,即神經纖維分布在脊髓的白質內。
(4)反射分為非條件反射和條件反射,非條件反射是指人生來就有的先天性反射,是一種比較低級的神經活動,由大腦皮層以下的神經中樞參與即可完成。所以縮手反射是人生來就有的先天性反射,屬于非條件反射。當手受到釘子的刺激后會感覺到疼痛,疼痛感覺形成的部位在大腦皮層的軀體感覺中樞。
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【題目】大多數(shù)動物都需要進行呼吸,請結合下列幾種常見的動物來回答下列問題:
(1)蚯蚓沒有專門的呼吸系統(tǒng),它依靠__________來進行呼吸。
(2)魚適于在水中生活的呼吸器官是_________,該器官的結構特點是由許多______構成,內含豐富的_____________。由此可以看出生物的______________與_____________相適應。
(3)青蛙的幼體生活在水中,用 _______呼吸,成體生活在陸地上,也可以生活在水中,用__________呼吸,________ 輔助呼吸。
(4)鳥進行氣體交換的器官是[ ]_________。[ 2 ]是_________ 。
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【題目】下圖是米勒模擬原始地球條件的實驗裝置,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)米勒在模擬裝置中采用火花放電的目的是_____。
(2)裝置A中的氣體相當于_____,與現(xiàn)在的大氣成分相比,其主要區(qū)別是不含_____。
(3)米勒在實驗中搜集到的證據(jù)是(______)
A.產生了多種蛋白質等有機大分子
B.產生了多種氨基酸等有機小分子
C.產生了氧氣
D.產生了核酸等有機大分子
(4)該實驗初步證明了生命起源的第_____步。
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【題目】圖是人體的關節(jié)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)脫臼是許多人都曾有過的經歷,脫臼是指( )______從( )__________中滑脫出來的現(xiàn)象。把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是( )_________。
(2)骨的運動要靠__________的牽拉;當__________受到神經傳來的刺激時,就會牽動___________繞著________活動,于是軀體就會產生運動。
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【題目】某同學設計了四份晚餐食譜,你認為比較合理的是( )
A.米飯、牛排、火腿腸、雞湯
B.面條、雜醬肉、牛肉湯、炒花生
C.饅頭、稀飯、排骨湯、炒花生
D.米飯、炒雞蛋、青椒炒肉、白菜湯
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【題目】地球上動物種類繁多,它們多種多樣的運動方式和行為擴大了其活動范圍,便于更好地生存和繁衍。
(一)下列是與動物運動有關的結構示意圖,請據(jù)圖分析回答:
(1)圖甲中,蚯蚓靠_________協(xié)調配合完成運動;圖乙中,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗蟲身體的各部,①、②、③表示蝗蟲的某些器官,其中飛行器官及所在身體部位分別是_______________(填數(shù)字)。
(2)圖丙是人的關節(jié)及屈肘動作模式圖,與關節(jié)的靈活性有關的結構有[ ]________和[3]_________中的滑液。屈肘動作的產生是當[ ]_________受神經傳來的刺激時,就會產生收縮,牽動骨繞著[9]活動。
(3)下圖是某同學繪制的人體骨、關節(jié)、骨骼肌關系模式圖,其中正確的是__________(填字母)
(二)動物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運動。請分析下面資料并回答:
資料一:幼獅天生的利爪能夠幫助它成功狩獵,本能地突襲那些引起它注意的目標,這非常有利于它的生存。然而,要想完全掌握捕獵技巧,還需要不斷實踐以積累經驗。
資料二:蠶農發(fā)現(xiàn),雌雄蛾從繭中鉆出來,必須在最短的時間內爬到一起進行交配,否則,因壽命短暫會失去傳宗接代的機會。雌雄蛾能在較短的時間內爬到一起,完全是靠它們之間釋放“氣味”和聞到“氣味”實現(xiàn)的。
(1)資料一說明______行為是學習行為的基礎,學習行為的優(yōu)越性在于使動物能夠______。
(2)資料二中,雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起,能散發(fā)這種“氣味”的物質在生物學上叫做_____,這一實例表明了動物個體間能夠進行_________。
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【題目】據(jù)下列資料并結合所學知識回答問題:
資料一:果蠅的長翅和殘翅是一對相對性狀(基因用R、r表示)。果蠅體細胞中有4對染色體,其性別決定方式與人類相同,由X、Y染色體決定。
資料二:科學家研究發(fā)現(xiàn),在正常環(huán)境溫度(25℃)中培育,幼蟲期的長翅果蠅發(fā)育成長翅果蠅,幼蟲期的殘翅果蠅發(fā)育成殘翅果蠅。但把純種長翅果蠅交配產生的幼蟲放在35℃~37℃的環(huán)境中培育,發(fā)育成殘翅果蠅,這些殘翅果蠅交配產生的幼蟲在正常環(huán)境溫度中培育,仍然發(fā)育成長翅果蠅。
(1)據(jù)資料一可知:雌果蠅的卵細胞中有_____條染色體。
(2)據(jù)資料二可知:果蠅殘翅的形成與_____密切相關。
(3)若一對長翅果蠅交配產生的幼蟲放在正常環(huán)境溫度中培育,發(fā)育成的子代果蠅有殘翅也有長翅,則______是顯性性狀,子代個體中出現(xiàn)殘翅果蠅的概率是________,因此,資料二中在35℃~37℃環(huán)境中發(fā)育成的殘翅果蠅的基因組成是________________。
附加:某同學捕到一只殘翅雄果蠅,為了確定其是否是由幼蟲期的長翅果蠅在35℃~37℃環(huán)境中發(fā)育成的,設計了如下實驗方案:隨機選取一只在正常環(huán)境溫度中發(fā)育成的殘翅雌果蠅與該果蠅交配,產生的幼蟲在正常環(huán)境溫度中培育成子代果蠅(子代果蠅數(shù)量足夠多)。
預期的實驗結果及結論:
①若子代果蠅翅型_____,則該果蠅是由幼蟲期的長翅果蠅在35℃~37℃環(huán)境中發(fā)育成的;
②若子代果蠅翅型_____,則該果蠅不是由幼蟲期的長翅果蠅在35℃~37℃環(huán)境中發(fā)育成的。
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