【題目】腎臟形成的尿液,是通過以下哪一途徑排出到體外
A.尿道→輸尿管→腎盂→膀胱 B.輸尿管→腎盂→膀胱→尿道
C.膀胱→腎盂→輸尿管→尿道 D.腎盂→輸尿管→膀胱→尿道
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了探究“唾液淀粉酶對(duì)淀粉的化學(xué)性消化”,劉明同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)在甲、乙兩支試管中分別加入等量的淀粉糊。
(2)在甲試管中注入2毫升唾液并進(jìn)行充分?jǐn)嚢瑁辉谝以嚬苤凶⑷?/span>2毫升清水并充分?jǐn)嚢琛?/span>
(3)將甲乙兩支試管放入37℃的水浴燒杯中,15分鐘后取出,分別滴加碘液,觀察現(xiàn)象并回答:
①劉明提出的問題是唾液淀粉酶對(duì)淀粉有化學(xué)性消化作用嗎?
②他作出的假設(shè)是 。
③其中設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)變量是 ,實(shí)驗(yàn)中 試管為對(duì)照組。
④觀察到的現(xiàn)象是 試管中沒有變藍(lán),說明唾液里的唾液淀粉酶將淀粉分解成了 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)捉到一只活青蛙,并把它放到有較多水的魚缸中,準(zhǔn)備精心飼養(yǎng),觀察蛙的活動(dòng),可第二天蛙就死掉了.蛙死亡的原因是( 。
A. 無法呼吸 B. 饑餓 C. 驚嚇 D. 水質(zhì)有問題
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是與遺傳有關(guān)的概念簡(jiǎn)圖,圖中的①②③依次是( 。
A. 染色體,基因,DNAB. DNA,染色體,基因
C. 染色體,DNA,基因D. DNA,基因,染色體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖一是番茄生殖發(fā)育過程,圖二是科技人員用番茄植株和馬鈴薯植株嫁接得到的新植物體,其地下部分能長(zhǎng)出馬鈴薯,地上部分能結(jié)出番茄,請(qǐng)回答下列問題:
(1)在②~④的過程中必須經(jīng)過_____才能結(jié)出番茄果實(shí),在花期應(yīng)多施加_____,它能促進(jìn)花的開放和果實(shí)的提早成熟。
(2)①由⑤中的_____(填名稱)發(fā)育而來,番茄的果肉由③[]_____中的發(fā)育而來。
(3)科技人員采用的嫁接技術(shù)屬于_____(選填“有性”或“無性”)生殖方式。
(4)圖中A、B、C分別表示植株在生長(zhǎng)過程中的不同生理活動(dòng),其中[]_____([]中填標(biāo)號(hào),橫線中填名稱,下同)對(duì)維持生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡起了重要作用,在結(jié)番茄茄果實(shí)的過程中,植物體吸收的水分主要用于[]_____,其地下部分長(zhǎng)出的馬鈴著在被人取食后,其中的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最終在人體細(xì)胞的_____中被氧化分解并釋放能量。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖一為小華同學(xué)對(duì)自己家族中有無酒窩性狀的調(diào)查示意圖,圖二為小華從生命的誕生到個(gè)體的發(fā)育的圖示。根據(jù)學(xué)習(xí)的生物知識(shí)回答問題:
(1)依據(jù)調(diào)查示意圖中的哪對(duì)夫妻組合,能夠迅速判斷出顯隱性性狀?_____。
(2)若用B、b表示控制這對(duì)性狀的顯、隱性基因,則小華他爸爸的基因組成為_____。
(4)如果小華有親兄弟姐妹,則控制他們酒窩性狀的基因組成可能是_____。
(4)小華無酒窩是因?yàn)樗w內(nèi)含有無酒窩的基因,這說明基因與性狀的關(guān)系是_____。小華的媽媽本來是單眼皮,后來實(shí)施了雙眼皮美容手術(shù),但這種性狀并不能遺傳給后代,原因是_____。
(5)小華在個(gè)體發(fā)育過程中,胚胎主要是在他媽媽的_____內(nèi)生長(zhǎng)發(fā)育,①中的染色體組成可以表示為_____。
(6)小華進(jìn)入青春期后會(huì)出現(xiàn)遺精現(xiàn)象,這和體內(nèi)_____分泌的雄性激素有關(guān)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖。A瓶、B瓶?jī)?nèi)都裝有肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不做處理。一段時(shí)間后,其中一瓶仍能保鮮,另一瓶則變質(zhì);接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質(zhì)了。請(qǐng)回答:
(1)甲圖中肉湯仍然保鮮的是________瓶,而將其瓶頸打斷后肉湯變質(zhì)的原因是空氣中的________進(jìn)入瓶?jī)?nèi)。
(2)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量都是( )
A.瓶子的大小
B.肉湯的多少
C.細(xì)菌的有無
乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷,而甲圖中控制變量的方法則是____________________。
(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌( )
A.是自然發(fā)生的
B.是由原已存在的細(xì)菌產(chǎn)生的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如下圖所示是常見的園林綠化植物,春葉幼嫩,夏葉為綠色,秋葉變?yōu)榧t色或紫紅色,可觀葉;夏季開花皆為黃色,可賞花。據(jù)此判斷該植物屬于( )
A.裸子植物B.苔蘚植物C.被子植物D.蕨類植物
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