【題目】細(xì)胞內(nèi)與細(xì)胞外的界限是（ ）
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞質(zhì)
C.液泡
D.細(xì)胞膜

【答案】D
【解析】細(xì)胞膜保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)，控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出，讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面，同時(shí)，還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外。是細(xì)胞內(nèi)與細(xì)胞外的界限。

所以答案是：D


【考點(diǎn)精析】掌握植物細(xì)胞是解答本題的根本，需要知道植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞分化的過(guò)程可表示為（　�。�
A.細(xì)胞分裂——細(xì)胞生長(zhǎng)——細(xì)胞分化
B.細(xì)胞分化——細(xì)胞生長(zhǎng)——細(xì)胞分裂
C.細(xì)胞分裂——細(xì)胞分化——細(xì)胞生長(zhǎng)
D.細(xì)胞生長(zhǎng)——細(xì)胞分化——細(xì)胞分裂

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物是（ ）
A.苔蘚植物
B.蕨類植物
C.藻類植物
D.種子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人用尖銳的器具掏挖“耳屎”，不小心戳穿某結(jié)構(gòu)導(dǎo)致耳聾。該結(jié)構(gòu)可能是（ ）
A.耳廓
B.咽鼓管
C.鼓膜
D.半規(guī)管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人的屈肘運(yùn)動(dòng)示意圖，完成這一動(dòng)作的條件是（　�。�

A.肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張

B.肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮

C.肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，肘關(guān)節(jié)參與，神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)

D.肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮，肘關(guān)節(jié)參與，神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）、植物由小長(zhǎng)大，是從圖甲所示的 開始的。該過(guò)程與細(xì)胞 、 和分化密切相關(guān)。

（2）、細(xì)胞從圖甲到圖乙過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是 數(shù)量先加倍，后平均分配到兩個(gè)細(xì)胞中，從而確保了親子代細(xì)胞內(nèi)所含的遺傳物質(zhì)一樣多。

（3）、[b]過(guò)程叫做細(xì)胞的 ，所形成圖丙所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做 。

（4）圖丁所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫做 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)已成為當(dāng)今生物學(xué)家日益重視的研究領(lǐng)域，如圖表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的關(guān)系，請(qǐng)分析回答：

（1）從如圖可以看出，一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)是由生物和非生物環(huán)境組成的，其中，非生物環(huán)境包括空氣、土壤、溫度和__等因素，它們?yōu)樯锏纳顒?dòng)提供必要的__和能量．

（2）如圖的各種生物成分中，綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的__，腐生性的細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的__．

（3）生態(tài)系統(tǒng)中的動(dòng)物和植物通過(guò)__關(guān)系形成食物鏈和食物網(wǎng)，通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著__和物質(zhì)循環(huán)．

（4）在一定條件下，生態(tài)系統(tǒng)具有相對(duì)的穩(wěn)定性．生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是由于生態(tài)系統(tǒng)具有一定的__能力．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是綠色開花植物生殖器官花和果實(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列小題。

【1】圖中⑤⑥共同構(gòu)成：（ ）

A.雄蕊B.雌蕊C.花蕊D.花被

【2】圖中，人類食用的部位B主要是什么組織：（ ）

A.分生組織B.機(jī)械組織C.薄壁組織D.保護(hù)組織

【3】圖中結(jié)構(gòu)D是由什么發(fā)育而來(lái)：（ ）

A.①B.②C.③D.④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）取放顯微鏡時(shí)，應(yīng)一手握緊[13]__，一手托住[10]__．

（2）對(duì)物體起放大作用的結(jié)構(gòu)是[1]__和[4]__

（3）可以調(diào)節(jié)鏡筒上升和下降的結(jié)構(gòu)是序號(hào)[__]和序號(hào)[__]

（4）能把光源的光反射入通光孔的結(jié)構(gòu)是[9]__．

（5）可以調(diào)節(jié)通光孔進(jìn)光量的是[7]__．

（6）按照?qǐng)D中顯微鏡當(dāng)前的狀況（目鏡為10×，物鏡為40×），放大倍數(shù)是__

A、10 B、40 C、100 D、400

（7）若在光線不足的實(shí)驗(yàn)室中使用顯微鏡觀察，調(diào)整時(shí)應(yīng)用什么樣的反光鏡及光圈__

A、平面鏡、大光圈

B、平面鏡、小光圈

C、凹面鏡、大光圈

D、凹面鏡、小光圈．

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同步練習(xí)冊(cè)答案