【題目】空氣中PM2.5超標(biāo)時(shí)會(huì)出現(xiàn)霧霾天氣。PM2.5顆粒能通過(guò)呼吸系統(tǒng)進(jìn)入人體血液，危害人體健康。PM2.5進(jìn)入人體呼吸系統(tǒng)依次經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 鼻→喉→咽→氣管→支氣管→肺

B. 鼻→咽→喉→支氣管→氣管→肺

C. 鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺

D. 口→咽→喉→氣管→支氣管→肺

【答案】C

【解析】呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道；肺是氣體交換的器官。PM2.5顆粒經(jīng)過(guò)鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，然后進(jìn)入肺，在肺泡中進(jìn)行氣體交換，PM2.5顆粒通過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入周?chē)骸?/span>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】所有的消化液都含有消化酶。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】王萌發(fā)現(xiàn)年糕這種食品很容易發(fā)霉變質(zhì),為了弄清年糕發(fā)霉的原因,他在老師指導(dǎo)下設(shè)計(jì)如下探究實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),分析并回答下列問(wèn)題：

第一步材料處理

將質(zhì)量、大小、形狀相同的年糕分別放入三個(gè)大小相同玻璃瓶中，高溫處理后待用。

第1組

第2組

第3組

第二步實(shí)驗(yàn)操作

將玻璃瓶的橡皮塞的打開(kāi)

將玻璃瓶的橡皮塞塞緊。

將玻璃瓶的橡皮塞打開(kāi)

第三步恒溫培養(yǎng)（1周）

第四步實(shí)驗(yàn)結(jié)果

年糕出現(xiàn)大量菌落

年糕無(wú)菌落

年糕出現(xiàn)少理菌落

（1）實(shí)驗(yàn)第一步中高溫處理的目的是:將玻璃瓶中的微生物_____。

（2）實(shí)驗(yàn)共設(shè)置了_____組對(duì)照實(shí)驗(yàn),當(dāng)?shù)?組與第3組為對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),變量是_____。

（3）分析第1組與第2組實(shí)驗(yàn)結(jié)果得知,引起年糕發(fā)霉變質(zhì)的原因是微生物的_____。

（4）為了保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性,減少實(shí)驗(yàn)誤差,你認(rèn)為在上述實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,王萌還應(yīng)怎么做?_____。（合理即可）

（5）好吃的年糕保存不當(dāng)就會(huì)發(fā)霉變質(zhì),請(qǐng)你幫王萌想一條保存年糕的方法_____。（合理就行)

（6）蒸熟的年糕松軟多孔是_____菌分解有機(jī)物產(chǎn)生的_____氣體造成的。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)毒品的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 只要控制毒品的吸食量，毒品的危害極其有限

B. 吸毒會(huì)成癮，嚴(yán)重危害人們的身心健康

C. 吸毒會(huì)破壞社會(huì)的安定和家庭幸福

D. 毒品是滋生犯罪、破壞和平的根源。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】栽花或種莊稼都需要松土，目的是促進(jìn)根的（　�。�
A.蒸騰作用
B.吸收作用
C.光合作用
D.呼吸作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次中不具有的是

A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物分類(lèi)就是依據(jù)某一標(biāo)準(zhǔn)將生物分門(mén)別類(lèi)，即把具有相同特征的生物或生物結(jié)構(gòu)歸為一類(lèi)。這是一種重要的思想方法。如圖是將不同生物分為A、B、C、D四類(lèi)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖中將細(xì)菌、酵母菌、衣藻、草履蟲(chóng)歸為A類(lèi)，依據(jù)是它們都是___________。

（2）將衣藻和葫蘆蘚、小麥、大豆歸為B類(lèi)，依據(jù)是它們?cè)谧匀唤缰卸紝儆?/span>___________。將除病毒以外的其他生物都?xì)w為D類(lèi)的依據(jù)是___________。

（3）如果把B類(lèi)生物細(xì)分，一類(lèi)是衣藻、葫蘆蘚，另一類(lèi)是小麥、大豆，則分類(lèi)的依據(jù)應(yīng)該是___________；若進(jìn)一步對(duì)少麥和大豆分類(lèi)，小麥屬于___________植物，大豆屬于___________植物。

（4）C類(lèi)生物同屬于動(dòng)物，若依據(jù)有無(wú)脊柱可分為___________和___________兩類(lèi)。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的口腔上皮細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，并用顯微鏡觀(guān)察，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）該同學(xué)觀(guān)察到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與圖中的_____（填“甲”或“乙”）相同。

（2）在制作臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片中央應(yīng)滴一滴________。

（3）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中（）________中含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息，圖中甲細(xì)胞特有的能量轉(zhuǎn)換器是（）________。

（4）若使用圖所示的鏡頭進(jìn)行的觀(guān)察，觀(guān)察到的物像的放大倍數(shù)是________倍在視野中已經(jīng)找到觀(guān)察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的（）________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案