【題目】某生物科技小組利用?谑惺谢ㄈ敲分l作為材料,試圖找到某種植物激素(簡(jiǎn)稱NAA)促進(jìn)枝條生根的最適濃度.于是設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):
①配制一系列的NAA溶液,濃度分別為10、100、200、300、400、500(mg/L),相應(yīng)編號(hào)為A、B、C、D、E、F;
②選用長(zhǎng)勢(shì)、長(zhǎng)度、粗細(xì)等均為一致的三角梅枝條30根,隨機(jī)平均分成6組;
③將6組枝條分別浸泡在步驟①配置的NAA溶液中;
④一段時(shí)間后,將上述6組枝條取出,然后分別扦插到相同條件的環(huán)境中,并在適宜的條件下培養(yǎng);
⑤一段時(shí)間后,觀察記錄并統(tǒng)計(jì)各組枝條生根數(shù)量,結(jié)果如圖所示:
分析實(shí)驗(yàn)請(qǐng)回答:
(1)本實(shí)驗(yàn)的變量是 .
(2)每組隨機(jī)選用三角梅枝條5根做實(shí)驗(yàn),這種做法叫設(shè)置 , 目的是 .
(3)分析圖示,可以得出NAA溶液促進(jìn)枝條生根的最適濃度是組.
(4)枝條扦插到土壤中生長(zhǎng)出新植株的方式屬于生殖.
(5)在植物分類上三角梅屬于植物.
【答案】
(1)NAA(或植物激素)濃度
(2)重復(fù)組,減少實(shí)驗(yàn)的誤差(或減少偶然性對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響)
(3)D
(4)無(wú)性
(5)被子
【解析】解:(1)從題中信息可知,實(shí)驗(yàn)探究的是某種植物激素(簡(jiǎn)稱NAA)促進(jìn)枝條生根的最適濃度,所以變量就是不同NAA溶液的濃度.(2)為了要獲得準(zhǔn)確的結(jié)果,往往要做多次實(shí)驗(yàn),每組隨機(jī)選用三角梅枝條5根做實(shí)驗(yàn),這種做法叫設(shè)置重復(fù)組,能避免偶然性,減少誤差.(3)從生根數(shù)曲線圖可知一定濃度的NAA溶液對(duì)植物生根具有明顯促進(jìn)作用,當(dāng)NAA溶液達(dá)到300mg/L時(shí),生根數(shù)量曲線達(dá)到最高點(diǎn).即D組的NAA溶液是促進(jìn)枝條生根的最適濃度.(4)不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,直接由母體發(fā)育形成新個(gè)體的生殖方式稱為無(wú)性繁殖.枝條是植物體的一部分,所以枝條扦插繁殖新個(gè)體的方式屬于無(wú)性繁殖.(5)三角梅具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官,屬于被子植物.
對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指:在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).由于對(duì)照試驗(yàn)要求變量惟一,所以得到的結(jié)論往往比較準(zhǔn)確.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】正常情況下,尿液與原尿相比,不含葡萄糖,這是因?yàn)椋?)
A. 腎小球的過(guò)濾作用 B. 腎小管的重吸收作用
C. 膀胱的儲(chǔ)存作用 D. 輸尿管的輸送作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示病菌通過(guò)一定的器官、系統(tǒng)引起的人類四種傳染病,據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
隨空氣進(jìn)入呼吸道內(nèi)的病菌可被呼吸道的清掃出去;隨食物進(jìn)入口腔內(nèi)的病菌可被殺死,從而起到防御作用;病菌不容易通過(guò)皮膚傳染,是由于皮膚表皮的角質(zhì)層細(xì)胞排列緊密,起到作用;進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)和機(jī)體內(nèi)的病菌,都可能被吞噬,從而保護(hù)人體的健康。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞模式圖,圖中A~F指的是細(xì)胞的各種結(jié)構(gòu).請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖是動(dòng)物細(xì)胞模式圖.與該細(xì)胞相比較
(2)洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中,不含有的結(jié)構(gòu)是[] (方括號(hào)內(nèi)填字母,橫線上填相應(yīng)的名稱).
(3)甲、乙細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是
(4)請(qǐng)分別寫出下面字母所代表的細(xì)胞結(jié)構(gòu)
A、BC、D .
(5)我們平時(shí)吃的西瓜是甘甜可口的,這些液汁主要來(lái)自圖中
(6)圖甲中[] 既有保護(hù)作用又有支持作用,[ 能控制物質(zhì)的進(jìn)出.液泡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于染色體和基因在親子代間傳遞特點(diǎn)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.子代體細(xì)胞中的染色體,一半來(lái)自父方,一半來(lái)自母方
B.人的卵細(xì)胞中23條染色體在形態(tài)和大小都是相同的
C.男女性別也屬于人的性狀,與遺傳有關(guān)
D.生男生女是由精子中含有的性染色體的種類決定的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將下列組織與其主要分布部位用線連起來(lái)
保護(hù)組織 A大腦
營(yíng)養(yǎng)組織 B植物體表面
輸導(dǎo)組織 C莖及其他器官
上皮組織 D果肉、葉肉
結(jié)締組織 E皮膚的表皮
神經(jīng)組織 F血液
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的生命是寶貴的,你知道新生命的起點(diǎn)是從哪里開(kāi)始?( )
A. 卵細(xì)胞 B. 精子 C. 受精卵 D. 嬰兒出生
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】顯微鏡結(jié)構(gòu)中,用來(lái)調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的是( 。
A.反光鏡、遮光器B.遮光器、鏡筒
C.反光鏡、鏡筒D.通光孔、準(zhǔn)焦螺旋
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小強(qiáng)在顯微鏡的視野中看到一個(gè)“b”,請(qǐng)問(wèn)裝片上寫的是 ( )
A. bB. qC. pD. d
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