豆科植物的根有很多腫脹起來的地方,稱為根瘤,根瘤內有很多細菌,稱為根瘤菌,根瘤菌能將泥土間的氮氣轉變成含氮化合物,而豆科植物則可以利用這些含氮化合物合成蛋白質,由此可見:
(1)根瘤菌對豆科植物的生長______(“有害”還是“有利”).
(2)豆科植物能為根瘤菌提供生長發(fā)育所需要的______.
(3)根瘤菌生活在豆科植物的根中,這種方式屬于______.試再舉一個屬于這種方式生活的實例______.
(4)根瘤菌繁殖后代的方式是______.
【答案】分析:此題考查的是共生的內容以及細菌的生殖方式,據(jù)此答題.
解答:解:(1)、(2)、(3)、在豆科植物的根瘤中,有能夠固氮的根瘤菌與豆科植物共生,根瘤菌有固氮作用,能將空氣中的氮轉化為植物能吸收的含氮物質,而植物則為根瘤菌提供有機物.二者互惠互利,共同生活.可見根瘤菌對豆科植物的生長是有利的.像這樣,細菌和真菌與動物或植物共同生活在一起,相互依賴,彼此有利,一旦分開,二者都要受到很大的影響,甚至不能生活而死亡,這種現(xiàn)象叫共生.除此之外,共生的例子還有地衣、反芻動物與瘤胃微生物等.
(4)、根瘤菌是細菌的一種,其生殖方式是分裂生殖,也就是一個細菌分裂成兩個細菌,長大以后又能進行分裂.
故答案為:(1)有利
(2)有機物
(3)共生;地衣(也可填反芻動物與瘤胃微生物)
(4)分裂
點評:掌握共生的概念以及共生的例子,了解細菌的繁殖方式,就能正確答題.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

豆科植物的根有很多腫脹起來的地方,稱為根瘤,根瘤內有很多細菌,稱為根瘤菌,根瘤菌能將泥土間的氮氣轉變成含氮化合物,而豆科植物則可以利用這些含氮化合物合成蛋白質,由此可見:
(1)根瘤菌對豆科植物的生長
有利
有利
(“有害”還是“有利”).
(2)豆科植物能為根瘤菌提供生長發(fā)育所需要的
有機物
有機物

(3)根瘤菌生活在豆科植物的根中,這種方式屬于
共生
共生
.試再舉一個屬于這種方式生活的實例
地衣
地衣

(4)根瘤菌繁殖后代的方式是
分裂生殖
分裂生殖

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

豆科植物的根有很多腫脹起來的地方,稱為根瘤,根瘤內有很多細菌,稱為根瘤菌,根瘤菌能將泥土間的氮氣轉變成含氮化合物,而豆科植物則可以利用這些含氮化合物合成蛋白質,由此可見:
(1)根瘤菌對豆科植物的生長______(“有害”還是“有利”).
(2)豆科植物能為根瘤菌提供生長發(fā)育所需要的______.
(3)根瘤菌生活在豆科植物的根中,這種方式屬于______.試再舉一個屬于這種方式生活的實例______.
(4)根瘤菌繁殖后代的方式是______.

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科目:初中生物 來源:2007-2008學年湖南省株洲市八年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

豆科植物的根有很多腫脹起來的地方,稱為根瘤,根瘤內有很多細菌,稱為根瘤菌,根瘤菌能將泥土間的氮氣轉變成含氮化合物,而豆科植物則可以利用這些含氮化合物合成蛋白質,由此可見:
(1)根瘤菌對豆科植物的生長______(“有害”還是“有利”).
(2)豆科植物能為根瘤菌提供生長發(fā)育所需要的______.
(3)根瘤菌生活在豆科植物的根中,這種方式屬于______.試再舉一個屬于這種方式生活的實例______.
(4)根瘤菌繁殖后代的方式是______.

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科目:初中生物 來源:2005-2006學年安徽省黃山市八年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

豆科植物的根有很多腫脹起來的地方,稱為根瘤,根瘤內有很多細菌,稱為根瘤菌,根瘤菌能將泥土間的氮氣轉變成含氮化合物,而豆科植物則可以利用這些含氮化合物合成蛋白質,由此可見:
(1)根瘤菌對豆科植物的生長______(“有害”還是“有利”).
(2)豆科植物能為根瘤菌提供生長發(fā)育所需要的______.
(3)根瘤菌生活在豆科植物的根中,這種方式屬于______.試再舉一個屬于這種方式生活的實例______.
(4)根瘤菌繁殖后代的方式是______.

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