【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是( )
A.生物圈
B.陸地生態(tài)系統(tǒng)
C.海洋生態(tài)系統(tǒng)
D.草原生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在人體的血漿中含有多種化學(xué)物質(zhì)。以下各種化學(xué)物質(zhì)中,人體血漿中通常情況下沒(méi)有的是
A. 水 B. 葡萄糖
C. 血紅蛋白 D. 尿素
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】各種植物細(xì)胞能夠保持一定的形態(tài),這主要是靠( )
A.細(xì)胞壁的保護(hù)作用
B.細(xì)胞膜的保護(hù)作用
C.細(xì)胞壁的支持作用
D.細(xì)胞膜的支持作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于環(huán)節(jié)動(dòng)物主要特征的敘述,錯(cuò)誤的是
A.身體呈圓筒形
B.由許多彼此相似的體節(jié)組成
C.靠剛毛或疣足輔助運(yùn)動(dòng)
D.靠肺呼吸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是四種微生物圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)如圖中甲與乙、丙、丁在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是甲無(wú)成形的__。請(qǐng)寫(xiě)出圖甲中⑥所指的結(jié)構(gòu)名稱:__。
(2)圖丁中的a是__,圖中的乙、丁都能通過(guò)產(chǎn)生a來(lái)繁殖后代。
(3)如圖中的__(填序號(hào))可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳。
(4)以上生物在自然界中的作用主要是①大多數(shù)作為___參與物質(zhì)循環(huán);②有些種類是寄生生活的,能引起動(dòng)植物和人患;③有些與動(dòng)植物共生。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)1、5所示的生理過(guò)程是______,物質(zhì)a進(jìn)入肺部毛細(xì)血管是通過(guò)______實(shí)現(xiàn)的;物質(zhì)b的產(chǎn)生是組織細(xì)胞進(jìn)行______的結(jié)果;物質(zhì)b從肺泡排出體外的過(guò)程中,膈肌所處的狀態(tài)是______。
(2)4表示小腸吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入血液的過(guò)程,其中______是細(xì)胞最重要的能源物質(zhì),______是人體需要量很小卻必需從食物中攝取的有機(jī)物。
(3)A、B、C、D表示的是心臟的四個(gè)腔,血液從[D]左心室到[A]右心房的循環(huán)途徑稱為______。在上圖所示①~⑦的血管中流著靜脈血的動(dòng)脈是[②]______。
(4)血管⑦內(nèi)的血液與⑥內(nèi)的血液相比,顯著減少的物質(zhì)是______,完成2這一生理活動(dòng)的意義是排除廢物,調(diào)節(jié)體內(nèi)______的平衡,維持組織細(xì)胞的正常生理功能。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是兔和狼的牙齒示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A. 圖甲是兔的牙齒,圖乙是狼的牙齒
B. 兔和狼都有門(mén)齒和臼齒
C. 圖乙牙齒的分化,與其植食性生活相適應(yīng)
D. 牙齒分化提高了哺乳動(dòng)物攝取食物的能力,又增強(qiáng)了對(duì)食物的消化能力
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是“觀察種子的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖二表示玉米種子的縱剖面,該剖面是刀片沿著圖一所示的________線切開(kāi)的。(填“a”或“b”或“c”)
(2)在圖二所示的玉米種子的剖面上滴一滴碘液,變成藍(lán)色的部分是[ ]_______ ,說(shuō)明該結(jié)構(gòu)的主要成分是________,新植物幼體是圖二中_________________組成。
(3)圖三表示菜豆種子的結(jié)構(gòu),結(jié)構(gòu)[ ]________為胚的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
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