【題目】四個同學討論血液循環(huán)的問題,根據你學過的知識,判斷說得正確的是( )
A. 心臟的左側流動脈血,右側流靜脈血
B. 動脈中流動的血液是動脈血,靜脈中流動的血液是靜脈血
C. 血液循環(huán)有兩條完全獨立的途徑,即體循環(huán)和肺循環(huán)
D. 血液與組織細胞之間物質交換的部位一定在小腸處
【答案】A
【解析】
血液循環(huán)模式圖:
圖中肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房,血液流經肺部毛細血管時,與肺泡進行氣體交換,血液中的二氧化碳進入肺泡,肺泡中的氧進入血液。這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血;
體循環(huán)的路線是:左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網→各級靜脈→上下腔靜脈→右心房,動脈將富含養(yǎng)料和氧氣的血液送到身體各器官的毛細血管網,與組織細胞進行物質交換,將運來的養(yǎng)料和氧氣供細胞利用,同時把細胞產生的二氧化碳等廢物運走。這樣血液由含氧豐富的動脈血變成靜脈血。
心臟有四個腔,左右心房、左右心室,左側心腔流動脈血,右側流靜脈血,A正確;
動脈中流動的血液不一定是動脈血,如肺動脈流的是靜脈血,靜脈中流動的血液不一定是靜脈血,如肺靜脈流的是動脈血,B錯誤;
血液循環(huán)有兩條,即體循環(huán)和肺循環(huán),二者同時進行,C錯誤;
動脈將富含養(yǎng)料和氧氣的血液送到身體各器官的毛細血管網,與組織細胞進行物質交換,將運來的養(yǎng)料和氧氣供細胞利用,同時把細胞產生的二氧化碳等廢物運走。這樣血液由含氧豐富的動脈血變成靜脈血,因此不僅在小腸處進行物質交換,其他毛細血管網也可以進行物質交換,D錯誤。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】洋蔥為二年生或多年生植物,是一種常見的食材,有濃綠色圓筒形中空葉子,花為傘形花序,呈白色,由數(shù)百朵小花組成.小科同學想用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞,制作了洋蔥表皮細胞的臨時裝片.
(1)洋蔥的花屬于植物的生殖器官,在分類上洋蔥屬于種子植物中的___.
(2)洋蔥切開時,流出的汁液來自于___(填細胞結構名稱).
(3)制作洋蔥表皮裝片一般有四個步驟:
①在載玻片上滴一滴清水;
②取一小塊洋蔥表皮;
③蓋上蓋玻片;
④將表皮放入水滴中展平.
正確的操作順序是__
A.①③②④B.③②①④C.①②④③D.④③②①
若在顯微鏡中觀察到的圖象如圖1所示,則制作裝片步驟中最可能有問題的是__
A.①B.②C.③D.④
(4)欲使觀察到的細胞圖象最大,應選用圖2中哪個物鏡和目鏡__(填對應的數(shù)字)
(5)如果a表示標本的同一位置,則從如圖3中甲圖得到乙圖的操作步驟:①將玻片向__方移動使a移至視野中央;②轉動轉換器,使__物鏡對準通光孔;(選填“低倍”或“高倍”);③調節(jié)__至物像清晰.
(6)某同學實驗中發(fā)現(xiàn)細胞出現(xiàn)重疊的現(xiàn)象,你認為產生這種現(xiàn)象的原因可能是__.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細微結構。如圖分別為鏡頭、顯微鏡以及先后在顯微鏡視野中看到的不同細胞圖像,請據圖回答問題。
(1)圖乙中顯微鏡的放大倍數(shù)是 [ ]__________和[ ]__________放大倍數(shù)的乘積。
(2)若想顯微鏡的視野最亮,則選擇的圖甲中的鏡頭組合為________。
(3)如果在進行顯微鏡對光時,視野太暗,則應選用________面鏡和________光圈。
(4)在使用顯微鏡的過程中,某同學在對光后沒有在目鏡中看到白亮的視野。他采取了以下補救方法,你認為不起作用的一項是(____)
A.轉動遮光器B.轉動轉換器C.調節(jié)細準焦螺旋 D.轉動反光鏡
(5)如果在使用圖乙顯微鏡觀察時,發(fā)現(xiàn)視野中除細胞外還有很多異物,轉換物鏡和移動裝片異物都不動。那么異物很可能位于[ ]____________。
(6)小明在實驗中,觀察到的效果由①變成④,他應將裝片向____________移動。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是果樹栽培生產中常用的一項生產技術的操作步驟示意圖,請據圖回答:
(1)圖中操作步驟是在生產實踐中常見的_____方式,屬于_____生殖.
(2)①稱為__,②稱為__.①與②結合時應當使①與②的_緊密結合,以確保①的成活.
(3)_____(列舉兩例)等很多果樹都是利用這種方式來繁育優(yōu)良品種的.
(4)新形成的植株將表現(xiàn)出[_____]_____的性狀.
(5)在嫁接過程中,人們選擇的應是①中的_____性狀,通過嫁接,果樹可保持這種性狀.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】通過學習生物認識了各種各樣的生物,請看下圖回答問題:
(1)G類群的生物在形態(tài)結構上最突出的特點是________________________。
(2)與A相比較,C細胞在結構上最突出的特點是____________,營養(yǎng)方式為________。
(3)F細胞在結構上最突出的特點是______________________。
(4)圖中沒有細胞結構的是________,它不能獨立生活,只能________在其他生物的活細胞內。
(5)真菌包括圖中的________(填字母)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是一位同學寫的一份關于探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗報告,由于被水浸漬,一些地方字跡已經看不清楚(題目中畫橫線處),請你將它補充完整,并回答他所提出的問題。
實驗報告:
實驗內容:光對鼠婦生活的影響。
設計方案:
(1)材料用具:20只鼠婦,濕潤的土壤,紙盒一個,厚紙板、玻璃板各一塊。
(2)實驗裝置:在紙盒里放上一層濕潤的土壤,以橫軸中線為界,一側蓋上__________,一側蓋上厚紙板。這樣,在盒里就形成了________和黑暗兩種環(huán)境。
(3)方法步驟:
①將20只鼠婦放入紙盒中,兩側的中央應該放入數(shù)量________的鼠婦,靜置2分鐘(min)。
②每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計10次。
(4)實驗記錄:不同時間,不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目。
(5)結論:光對鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡在________的環(huán)境中生活。
請問:
①這個實驗的變量是什么?______。
②實驗結束后,你怎么處理鼠婦呢?__________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于生物圈的敘述,正確的是( )
A. 有生物生活的地方 B. 大氣圈,水圈和巖石圈
C. 地球上全部生物 D. 地球上的全部生物及其生存的環(huán)境
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】青蛙被稱為兩棲動物的原因是( )
A.幼體生活在水中,成體只能生活在陸地上
B.在水中生殖,在陸上發(fā)育
C.幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體生活在陸上,也能生活在水中,主要用肺呼吸
D.青蛙既能生活在水中,又能生活在陸上
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