利用大棚栽培農(nóng)作物時(shí)，科技人員常在夜間適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度，其作用是
A．可減少蟲災(zāi)的發(fā)生
B．可促進(jìn)植物的有機(jī)物分解
C．可促進(jìn)植物的光合作用
D．使呼吸作用減弱，利于有機(jī)物積累
D

試題分析：溫度能影響呼吸作用，主要是影響呼吸酶的活性．一般而言，在一定的溫度范圍內(nèi)，呼吸強(qiáng)度隨著溫度的升高而增強(qiáng)． 根據(jù)溫度對(duì)呼吸強(qiáng)度的影響原理，夜間，農(nóng)作物不能進(jìn)行光合作用，還要進(jìn)行呼吸作用，菜農(nóng)常會(huì)適當(dāng)降低農(nóng)作物大棚內(nèi)的溫度，使農(nóng)作物的呼吸作用減弱，以減少呼吸作用對(duì)有機(jī)物的消耗，提高農(nóng)作物的產(chǎn)量．故選：D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

驗(yàn)證綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)中，將綠葉放在酒精中隔水加熱后
A．葉片黃白色，酒精綠色。B．葉片黃白色，酒精無(wú)色。
C．葉片綠色，酒精綠色。 D．葉片綠色，酒精無(wú)色。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：葉片見(jiàn)光部分遇碘變藍(lán)，不見(jiàn)光部分遇碘不變藍(lán)，這個(gè)結(jié)果證明了（　　）
①光合作用產(chǎn)生了淀粉
②光合作用產(chǎn)生了氧
③光是綠色植物進(jìn)行光合作用的條件之一
④二氧化碳是光合作用的原料．
A．①②B．③④C．①③D．②④

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

晉江八仙山公園里的愛(ài)心提示牌寫著：“小草微微笑，請(qǐng)你繞一繞”。踐踏草坪會(huì)造成土壤板結(jié)，從而影響草的生長(zhǎng)，其原因是
A．植物缺少無(wú)機(jī)鹽，影響生長(zhǎng)B．土壤缺少氧氣，影響根的呼吸
C．植物缺少水，影響光合作用D．氣孔關(guān)閉，影響蒸騰作用

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在溫暖的環(huán)境中久放的蘿卜會(huì)逐漸變成空心，重量明顯減輕。其主要原因是
A．蘿卜進(jìn)行蒸騰作用，散失了較多的水分
B．被周圍的細(xì)菌和真菌等分解者分解
C．蘿卜呼吸作用消耗了其中的有機(jī)物
D．蘿卜細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)停止

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列做法能促進(jìn)植物呼吸作用的是（     ）
A．將水稻和小麥的種子曬干后入庫(kù)保存
B．大雨過(guò)后，給棉花和蔬菜等作物中耕松土
C．夜間，給種植蔬菜的溫室大棚降溫
D．向儲(chǔ)存水果的地窖中通入二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

植物體進(jìn)行呼吸作用的部位是(    )
A．莖B．葉C．果實(shí)D．所有活細(xì)胞中

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

植物由小長(zhǎng)大的主要原因是
A．細(xì)胞生長(zhǎng)和細(xì)胞分化B．細(xì)胞分化和液泡增大
C．細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長(zhǎng)D．細(xì)胞分裂和液泡增大

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

打開(kāi)你的影集，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的你比童年的你長(zhǎng)高許多，你知道這是什么緣故嗎？

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同步練習(xí)冊(cè)答案