4.如圖是肺的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)寫出下列各部分的名稱:
[2]氣管[3]肺
[5]肺泡壁[6]毛細(xì)血管
(2)鼻、咽、喉、氣管、支氣管共同組成呼吸道,主要作用是將吸入的空氣變得溫暖、濕潤、清潔.
(3)外界空氣到達(dá)圖中[3]后,進(jìn)行氣體交換,從圖中可以看出此處適于氣體交換的特點(diǎn)是肺泡數(shù)量多,肺泡外包繞著豐富的毛細(xì)血管,肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄,(寫出兩點(diǎn)).

分析 觀圖可知:1咽、2氣管、3肺、4 肺泡、5肺泡壁、6毛細(xì)血管,據(jù)此解答.

解答 解:(1)呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分.圖中2氣管、3肺、5肺泡壁、6毛細(xì)血管;
(2)呼吸道包括1鼻腔、3咽、2喉、4氣管、5支氣管,鼻腔內(nèi)有鼻毛,可以阻擋灰塵,呼吸道都有骨或軟骨做支架,其內(nèi)表面覆蓋著黏膜,黏膜內(nèi)還分布有豐富的毛細(xì)血管.這些特點(diǎn)既保證了氣體的暢通,又對(duì)吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤的作用,減少了空氣對(duì)肺的刺激.
(3)肺由許多肺泡構(gòu)成,外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維,肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這些特點(diǎn)都有利于氣體交換,因此肺是氣體交換的主要場所,是呼吸系統(tǒng)的主要器官.
故答案為:(1)氣管;肺;肺泡壁;毛細(xì)血管  
(2)喉、氣管,溫暖、濕潤、清潔.
(3)肺泡數(shù)量多,肺泡外包繞著豐富的毛細(xì)血管,肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很。▽懗鰞牲c(diǎn)).

點(diǎn)評(píng) 人體呼吸系統(tǒng)的組成及各部分的功能是考試的重點(diǎn),可結(jié)合其結(jié)構(gòu)圖來記憶.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.2016年3月31日是第21個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日.“遵守交通規(guī)則、安全文明出行”是中小學(xué)生遠(yuǎn)離交通事故,保障人身安全的重要行為.請(qǐng)據(jù)下列圖示,結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答
(1)行人通過人行橫道,會(huì)按人行橫道燈的指示通行,這種反射的類型屬于條件反射.
(2)當(dāng)你在通過人行橫道線前,看到人行橫道紅燈亮?xí)r,應(yīng)該停留在人行橫道線前等待.在這一過程中,交通信號(hào)燈發(fā)出的光線經(jīng)過眼球[②]晶狀體的調(diào)節(jié),刺激[④]視網(wǎng)膜上對(duì)光敏感的細(xì)胞,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)沿著與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到Ⅰ視覺中樞形成視覺.
(3)“為救護(hù)車讓道”是交通文明的基本準(zhǔn)則,當(dāng)你聽到遠(yuǎn)處急救車的鳴笛聲時(shí),盡管是綠燈也會(huì)在等到救護(hù)車過后方能擇機(jī)行走.在這一過程中,急救車的“鳴笛聲”刺激耳內(nèi)[6]耳蝸處的聽覺感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)通過聽神經(jīng)傳遞到Ⅱ聽覺中樞形成聽覺.
(4)某人在一起“酒駕”交通事故中受傷,醫(yī)生用針刺其指尖,此人立刻縮手,請(qǐng)用圖中的字母和箭頭表示縮手反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑a→b→c→d→e,警察對(duì)該交通肇事司機(jī)進(jìn)行吹起實(shí)驗(yàn)檢測酒駕程度,吹起時(shí),醉酒者的膈肌處于舒張狀態(tài).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.以下是植物的幾種組織示意圖,能運(yùn)輸水和無機(jī)鹽的組織是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖為鳥卵示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)圖(一)中[3]和圖(二)中[7]的結(jié)構(gòu)名稱是卵黃.它的作用是為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng).
(2)圖(二)中[6]是由圖(一)中的[5]胚盤發(fā)育而來的,該結(jié)構(gòu)與[3]卵黃和卵黃膜共同構(gòu)成卵細(xì)胞.
(3)圖(一)中[2]氣室內(nèi)充滿空氣,[5]胚盤內(nèi)有控制鳥類性狀的基因.
(4)既對(duì)卵細(xì)胞起保護(hù)作用,還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是[4]卵白.
(5)“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”(唐•白居易).這句是描寫了鳥的哪些行為?占區(qū)行為、筑巢行為.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.分析資料,回答下列問題:
資料一:我省尖峰嶺自然保護(hù)區(qū)物種資源豐富,區(qū)內(nèi)有野生植物22 58種,其中有國家一級(jí)保護(hù)植物坡壘、海南蘇鐵2種,二級(jí)保護(hù)植物有海南桫欏等29種;野生脊椎動(dòng)物400種,其中有國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物7種,分別是海南坡鹿、海南黑冠長臂猿、云豹、孔雀雉、巨蜥、海南山鷓鴣、蟒蛇.無脊椎動(dòng)物截至2009年已鑒定的有2222種.其中蝴蝶資源特別豐富,種數(shù)多達(dá)449種,比具有“蝴蝶王國”美稱的臺(tái)灣省(388種)還多61種,居中國自然保護(hù)區(qū)之冠.
資料二:海南島擁有種類眾多的珍貴、稀有甚至瀕危的動(dòng)植物,被列入國家一、二類重點(diǎn)保護(hù)的野生動(dòng)物有105種.終生生活在樹上的海南長臂猿、靈巧美麗的海南坡鹿等,都是大自然饋贈(zèng)給海南島熱帶雨林的精靈,唯海南獨(dú)有,現(xiàn)已進(jìn)行國家級(jí)資源保護(hù).
(1)據(jù)資料一可知:我省尖峰嶺自然保護(hù)區(qū)物種資源豐富,這體現(xiàn)了生物種類的多樣性,它的實(shí)質(zhì)是基因的多樣性.
(2)資料一中提及的植物中屬于裸子植物的是蘇鐵.
(3)色彩斑斕的蝴蝶屬于發(fā)育過程中的成蟲期,發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育.
(4)要保護(hù)海南的珍稀動(dòng)植物資源和生物多樣性,最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū).
(5)為了保護(hù)海南長臂猿和海南坡鹿,海南建立了相應(yīng)的自然保護(hù)區(qū),請(qǐng)你分別說出這兩個(gè)保護(hù)區(qū)的名字霸王嶺自然保護(hù)區(qū)、東方大田自然保護(hù)區(qū).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.能在血液與組織細(xì)胞間進(jìn)行物質(zhì)交換的血管是( 。
A.毛細(xì)血管B.動(dòng)脈C.靜脈D.小動(dòng)脈

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.青蛙的受精方式與發(fā)育方式分別為( 。
A.體內(nèi)受精、卵生B.體外受精、變態(tài)發(fā)育
C.體內(nèi)受精、直接發(fā)育D.體外受精、間接發(fā)育

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

13.人的血液循環(huán)系統(tǒng)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分,任何一條血液循環(huán)系統(tǒng)均是從心室出發(fā),經(jīng)過一系列復(fù)雜的結(jié)構(gòu)回到人體心臟的心房.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖分別是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題
(1)填出圖中標(biāo)號(hào)名稱
1細(xì)胞壁  2細(xì)胞膜  3葉綠體  4細(xì)胞核
5液泡  6細(xì)胞質(zhì) 
(2)具有保護(hù)和支持作用的是細(xì)胞壁
(3)與植物細(xì)胞相比動(dòng)物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是液泡、細(xì)胞壁、葉綠體.
(4)能量轉(zhuǎn)換器是線粒體 和葉綠體.

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