15.周末,小剛同學(xué)隨父母去某山楊梅園采摘楊梅出現(xiàn)下列現(xiàn)象,其中屬于非條件反射的是( 。
A.聽說父母帶他去摘楊梅,小剛馬上感到口里酸溜溜的
B.看到楊梅園烏紅烏紅的楊梅,小剛興奮地喊起來
C.采摘時,小剛手不小心被刺扎了一下,他馬上縮回手
D.小剛把采摘好的楊梅輕輕地放入塑料筐中

分析 (1)反射是指人或動物通過神經(jīng)系統(tǒng)對外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律性的反應(yīng)活動.反射必須有神經(jīng)系統(tǒng)的參與,沒有神經(jīng)系統(tǒng)參與的生理活動就不是反射.反射包括條件反射和非條件反射.
(2)非條件反射是指人生來就有的先天性反射.是一種比較低級的神經(jīng)活動,由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成.

解答 解:ABD、“聽說父母帶他去摘楊梅,小剛馬上感到口里酸溜溜的”、“看到楊梅園烏紅烏紅的楊梅,小剛興奮地喊起來”、“小剛把采摘好的楊梅輕輕地放入塑料筐中”,都是在非條件反射的基礎(chǔ)上,在大腦皮層參與下形成的條件反射;
C、“采摘時,小剛手不小心被刺扎了一下,他馬上縮回手”是生來就有的非條件反射.
   所以,屬于非條件反射的是“采摘時,小剛手不小心被刺扎了一下,他馬上縮回手”.
故選:C.

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握條件反射和非條件反射的區(qū)別.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.不同種類的動物與外界進(jìn)行氣體交換的方式不同.回答下列動物是用身體的哪一部分與外界進(jìn)行氣體交換的.
(1)蚯蚓濕潤的體壁(2)鯊魚鰓 (3)蝗蟲氣管
(4)信天翁肺(5)牛肺(6)蝌蚪鰓.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列繁殖方式中,屬于有性生殖的是( 。
A.克隆羊“多莉”的誕生B.竹子的地下莖繁殖
C.細(xì)菌的分裂生殖D.菜豆的種子繁殖

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.以下有關(guān)人類生殖與發(fā)育的敘述,不正確的是( 。
A.男性、女性的性腺分別是睪丸和卵巢
B.受精作用發(fā)生在子宮
C.胎兒通過胎盤和臍帶從母體獲取營養(yǎng)物質(zhì)
D.受精卵是人類個體發(fā)育的起點

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.圖甲為未凝固血液的分層現(xiàn)象,圖乙為血細(xì)胞,下列說法不正確的是(  )
A.A層為血漿B.在C層有1號細(xì)胞
C.在B層有2、3號細(xì)胞D.C層為淡黃色

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖為我縣縣城某街道圖片,有關(guān)說法不正確的是( 。
A.B區(qū)為盲道
B.停放車輛不能占用B區(qū)
C.盲人可以靠足底皮膚的感受器或手杖在盲道上行走
D.小攤可以臨時性占用A區(qū)和B區(qū)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.考場上的你,信心滿滿,大腦如陀螺般飛速運(yùn)轉(zhuǎn),筆尖輕快地寫下答案.這些生命活動需要消耗能量,能量來自于細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解.這個過程是怎樣的呢?

(l)人體細(xì)胞中的有機(jī)物來源于食物,食物中富含能量的營養(yǎng)成份有糖類、脂肪和蛋白質(zhì).
(2)食物進(jìn)入消化系統(tǒng)后,逐步被消化.請在圖一中參照兩種物質(zhì)在消化道各部位消化程度的示意曲線,繪出淀粉的消化曲線.
(3)請描述葡萄糖被吸收后隨血液循環(huán)到達(dá)腦部細(xì)胞的途徑(用下列各結(jié)構(gòu)序號和箭頭表示)⑤④②③①.
①主動脈 ②肺靜脈 ③左心室 ④右心房 ⑤下腔靜脈
(4)葡萄糖的氧化分解需要在氧氣的參與下進(jìn)行.如圖2表示吸氣過程,此時肋間肌和膈肌收縮,肺內(nèi)氣壓小于(填“大于”或“小于”)外界氣壓.
(5)氧氣在肺泡處進(jìn)入血液,與血紅蛋白結(jié)合隨血液循環(huán)到達(dá)腦部組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管,再通過氣體的擴(kuò)散作用進(jìn)入腦細(xì)胞.
(6)最終,在腦細(xì)胞的線粒體中,葡萄糖通過呼吸作用氧化分解釋放出能量.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.用帶芽的楊樹枝條插在土壤中,就會長出一個楊樹的幼苗,這種生殖方式屬于( 。
A.組織培養(yǎng)B.壓條C.扦插D.嫁接

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.有根、莖、葉分化,而且用孢子繁殖的植物是(  )
A.紫菜B.葫蘆蘚C.鐵線蕨D.玉米

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同步練習(xí)冊答案