【題目】剪取一段帶有葉的鳳仙花的莖，插入紅墨水中一段時(shí)間后取出，用刀片把莖縱切開，用放大鏡觀察，被染成紅色的是（ ）
A.導(dǎo)管
B.篩管
C.形成層
D.表皮

【答案】A
【解析】解：莖中輸導(dǎo)組織根據(jù)其構(gòu)造和功能的不同，分為兩類． 導(dǎo)管：導(dǎo)管的主要功能是自下而上運(yùn)輸水和無機(jī)鹽．篩管：篩管的主要功能是自上而下運(yùn)輸有機(jī)物質(zhì)．將一根枝條插入滴有紅墨水的瓶中，放在太陽下一段時(shí)間后（促進(jìn)蒸騰作用），將枝條縱切開，用放大鏡觀察到被染成紅色的結(jié)構(gòu)是導(dǎo)管，正是因?yàn)閷?dǎo)管是自下而上輸送水分和無機(jī)鹽的管道．故選：A
本題考查探究莖對(duì)水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸．莖是主要的輸導(dǎo)器官，其中含有輸導(dǎo)組織﹣﹣導(dǎo)管和篩管．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國古代勞動(dòng)人民把長(zhǎng)有“綠毛”的糨糊涂在傷口上預(yù)防傷口發(fā)炎，這是利用（ ）分泌的抑菌物質(zhì)．
A.鏈球菌
B.青霉
C.曲霉
D.白僵菌

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】模型構(gòu)建是學(xué)習(xí)生物學(xué)的一種有效策略。某同學(xué)利用一些材料制作了一個(gè)骨骼肌牽動(dòng)骨運(yùn)動(dòng)的模型，如圖中的木板代表（　）

A.骨B.骨骼肌C.關(guān)節(jié)D.肌腱

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為肺的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，圖中所示肺泡外包繞著毛細(xì)血管，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于（　�。�

A. 肺與外界的氣體交換

B. 氣體在血液中的運(yùn)輸

C. 肺泡與血液間的氣體交換

D. 血液與組織細(xì)胞間的氣體交換

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玉米、甘蔗、竹子等植物的莖不能無限加粗的原因是莖內(nèi)（ ）
A.有大量薄壁細(xì)胞存在
B.沒有韌皮部
C.沒有形成層
D.沒有木質(zhì)部

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥”，這句詩描述的是鳥類繁殖行為中的（　�。�
A.求偶
B.筑巢
C.孵卵
D.產(chǎn)卵

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蟲吃草，鳥食蟲，草、蟲、鳥死后被細(xì)菌等分解．在這一過程中，屬于消費(fèi)者的生物是（ ）
A.蟲和鳥
B.草和蟲
C.鳥和細(xì)菌
D.細(xì)菌和草

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察如圖動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式，回答問題。

（1）請(qǐng)?zhí)顚憣?duì)應(yīng)圖中動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式：①____；②____；③___。

（2）由此可見生活在不同環(huán)境中的生物，其運(yùn)動(dòng)方式表現(xiàn)出與生活環(huán)境____的現(xiàn)象。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案