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如圖Ⅰ表示某植物葉肉細胞進行生理活動的過程，其中代碼甲和乙表示細胞結構，數(shù)碼①②③表示有關物質；圖Ⅱ表示該植物一晝夜（0-K段）對二氧化碳的吸收、釋放量，請分析回答：
（1）在圖Ⅰ中．甲表示的結構是
 
，①表示的物質是
 
；若環(huán)境溫度降低，乙所示結構進行的生理活動會
 
．
（2）在圖Ⅱ中，植物進行光合作用的時間是
 
段（填圖中代碼）；植物進行呼吸作用的時間是
 
段（填圖中代碼）；在BF時間段，植物的光合作用強度
 
（填大于、等于或小于）呼吸作用強度．
（3）分析圖Ⅱ曲線，可以推測：在光照過強的情況下，分布在葉片表皮上的部分
 
會關閉，從而影響二氧化碳吸收，導致光合作用減弱．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

下列能正確表達光合作用過程的公式是（　�。�
A、水+二氧化碳---→淀粉+氧氣
B、水+二氧化碳
光
淀粉+氧氣
C、水+氧氣
光
葉綠體
淀粉+二氧化碳
D、水+二氧化碳
光
葉綠體
淀粉+氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

橡膠樹產生的橡膠主要是由植物的哪部分制造的（　�。�
A、果實B、莖C、葉子D、根

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科目：初中生物 來源： 題型：

高寒荒漠中的植物都是呈墊狀或匍匐狀，其適應意義是（　�。�
A、擴大光合作用的面積B、便于吸收土壤中的水分C、防止被草食動物吃掉D、造成相對濕潤和溫暖的小環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

對于綠色植物來說，下面哪種生理活動在圖示的四種條件下均可持續(xù)進行（　�。�
A、光合作用B、呼吸作用C、蒸騰作用D、種子萌發(fā)

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科目：初中生物 來源： 題型：

請將綠色植物光合作用的反應式補充完整，并回答問題：

（1）①
 
，②
 
．
（2）檢測淀粉時滴加碘液，淀粉呈現(xiàn)
 
色．
（3）綠色植物的光合作用起到維持大氣中
 
平衡的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

光合作用的場所、條件和產物是（　�。�
A、葉綠素、光和CO2B、葉綠素、光和O2C、葉綠體、光和有機物D、葉綠體、光和無機物

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科目：初中生物 來源： 題型：

栽培農作物時要合理密植，其中的主要原因是（　�。�
A、降低周圍空氣中氧氣的濃度B、增加作物葉片利用光能的面積（提高光合效率）C、增加植株周圍的二氧化碳濃度D、降低周圍的氣溫以增加有機物合成

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為冬暖式的蔬菜大棚圖，請聯(lián)系生產和生活實際回答下列問題：

（1）在蔬菜生長旺盛期，透明塑料膜內側常有一些水滴，這些水滴主要來自植物的
 
作用．
（2）菜農將每棵蔬菜的株距和行距保持一定的距離在農業(yè)栽培中稱
 
．
（3）菜農通常采用白天適當增強光照，夜晚適當降低室溫的措施，以提高蔬菜產量．其中的道理是增加光照可使
 
 增強，降低溫度可使
 
減弱，從而增加有機物的積累量．
（4）菜農將紅椒花粉與綠椒進行人工授粉，雜交繁殖出子代綠椒60棵，紅椒有60棵．請寫出親代的基因組成
 
（紅色為D，綠色為d）；親代紅椒生殖細胞的基因組成
 
；Dd、子代綠椒的基因組成
 

（5）無土栽培也稱為溶液栽培．在配制培養(yǎng)液時，除考慮到溶液的酸堿度、含氧量外，還應該考慮到無機鹽的
 
．
（6）菜農利用某種技術，在南瓜植株上收獲了黃瓜，這種技術叫做
 
．

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