10.遺傳學(xué)家把同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱相對(duì)性狀,如人的單眼皮和雙眼皮.

分析 生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀.

解答 解:遺傳學(xué)家把同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱相對(duì)性狀,如人的單眼皮和雙眼皮.
故答案為:相對(duì)

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握相對(duì)性狀的概念.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.氣體從外界進(jìn)入人體血液內(nèi)最合理的路線是(  )
A.口      咽     喉      氣管      肺泡
B.鼻      咽     喉      肺泡      肺泡外毛細(xì)血管
C.口      咽     氣管    支氣管    肺泡外毛細(xì)血管
D.鼻      咽     喉      氣管      支氣管     肺泡     肺泡外毛細(xì)血管

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)知道常吃水果蔬菜能夠預(yù)防牙齦出血,增強(qiáng)肌體免疫力,因?yàn)樾迈r的水果和蔬菜中含有大量的維生素C.但是維生素C的性質(zhì)不夠穩(wěn)定,高溫烹調(diào)、長(zhǎng)時(shí)間保存時(shí)容易遭到破壞.作為常吃的蔬菜,黃瓜究竟生吃還是熟吃能使人攝入更多的維生素C呢?
(1)作出假設(shè):黃瓜生吃能夠攝入更多的維生素C.
(2)制定計(jì)劃:
?稱取等量的兩份黃瓜,將其中一份煮熟,并分別制成汁液,倒入兩個(gè)燒杯中.
?取兩支干凈的小試管編號(hào)甲、乙,分別注入不同濃度的高錳酸鉀溶液2毫升,用滴管吸取生黃瓜汁液,逐滴滴入甲試管中,邊滴邊振蕩邊觀察,直到高錳酸鉀溶液褪去顏色為止,記入所用汁液的滴數(shù)n.
?接著用同一滴管吸取熟黃瓜汁液,逐滴滴入乙試管中,邊滴邊振蕩邊觀察,直到高錳酸鉀溶液褪去顏色為止,記入所用汁液的滴數(shù)m.
(3)討論完善計(jì)劃:該計(jì)劃確有不合理之處,請(qǐng)你指出兩處:(1)步驟②中應(yīng)分別注入同一濃度的高錳酸鉀溶液2毫升;(2)步驟③中吸取熟黃瓜汁液前應(yīng)將滴管洗凈.
(4)實(shí)施計(jì)劃:按修改完善后的計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn),統(tǒng)計(jì)并分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
(5)分析得出結(jié)論:請(qǐng)你預(yù)測(cè)3種實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并得出相應(yīng)結(jié)論.(1)若n<m,說(shuō)明生黃瓜汁液含更多的維生素C,黃瓜生吃更好.
(2)若n>m,說(shuō)明熟黃瓜汁液含更多的維生素C,黃瓜熟吃更好.
(3)若m=n,說(shuō)明生黃瓜汁和熟黃瓜汁含有的維生素C相等,黃瓜生吃、熟吃都不影響維生素C含量..

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.南宋著名詞人辛棄疾在其作品《西江月•夜行黃沙道》中,為我們描繪了美好的田園生活.其中:“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片.”雄蛙鳴叫是為了( 。
A.誘捕昆蟲(chóng)B.吸引雌蛙C.嚇退天敵D.爭(zhēng)奪領(lǐng)地

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.普通西紅柿的種子經(jīng)衛(wèi)星搭載后播下,再經(jīng)選擇培育成為太空西紅柿,其原理是太空環(huán)境( 。
A.直接改變西紅柿的性狀B.淘汰了西紅柿的劣質(zhì)性狀
C.改變了西紅柿種子的營(yíng)養(yǎng)成分D.改變了西紅柿種子的遺傳物質(zhì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別為( 。
A.碘液、生理鹽水、自來(lái)水B.碘液、生理鹽水、清水
C.碘液、自來(lái)水、生理鹽水D.清水、生理鹽水、碘液

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是( 。
A.蛔蟲(chóng)B.魚(yú)C.青蛙D.蜥蜴

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.2008年5月12日四川發(fā)生特大地震災(zāi)害,當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間被埋的幸存者被救出時(shí),他最急需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是( 。
A.糖類B.蛋白質(zhì)C.維生素D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

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同步練習(xí)冊(cè)答案