17．“細(xì)胞學(xué)”是（　�。﹦�(chuàng)建的．
A．列文、虎克B．施萊登、施旺C．羅伯特、虎克D．海爾蒙特

分析 “細(xì)胞學(xué)說(shuō)”是兩位德國(guó)生物學(xué)家施萊登和施旺共同創(chuàng)建，據(jù)此答題．

解答 解：19世紀(jì)30年代，兩位德國(guó)生物學(xué)家施萊登和施旺共同創(chuàng)建了“細(xì)胞學(xué)說(shuō)”，大意是動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；細(xì)胞能夠產(chǎn)生細(xì)胞．恩格斯把細(xì)胞學(xué)說(shuō)、能量轉(zhuǎn)化與守恒定律、達(dá)爾文的進(jìn)化論并列為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 只有明確了各科學(xué)家在科學(xué)上的成就才能正確的回答出此類問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．把左右兩邊的內(nèi)容正確連線匹配：

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．菜豆種子外形呈腎形，種皮革質(zhì)，有的品種具有花紋，顏色多樣．在種子稍凹的一側(cè)有一長(zhǎng)圓形的斑痕叫種臍，它是種子成熟時(shí)從果皮脫離后留下的痕跡．通過(guò)解剖并觀察菜豆種子，我們發(fā)現(xiàn)菜豆種子的胚不具有的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．種皮B．子葉C．胚根D．胚乳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

5．病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，一般由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于海洋生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．是“地球之腎”，有凈化水質(zhì)的作用
B．海洋中的植物絕大部分是微小的浮游植物
C．海洋中的植物每年制造的氧氣是地球總量的70%
D．動(dòng)物種類很多，大都能在水中游動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于草履蟲的敘述中，正確的是（　　）
A．它是單細(xì)胞生物，不能生活
B．通過(guò)分裂產(chǎn)生新的個(gè)體
C．因?yàn)樗菃渭?xì)胞的，不需要營(yíng)養(yǎng)
D．具有比較復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，是細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．水螅的生活環(huán)境是（　　）
A．受到污染的淡水B．水流緩慢、水草豐富的清澈淡水
C．藻類豐富的海水D．水流湍急的大河

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．一粒小小的種子能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，池塘里的小魚可以長(zhǎng)成大魚．生物體之所以能夠由小長(zhǎng)大，是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．細(xì)胞的分裂B．細(xì)胞的生長(zhǎng)C．細(xì)胞的分化D．細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列微生物中，屬于單細(xì)胞真菌的是（　　）
A．痢疾桿菌B．酵母菌C．根霉菌D．曲霉菌

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