分析 分析圖形:圖中A是魚類;B是青蛙,屬于兩棲類動物;C是蚯蚓,屬于環(huán)節(jié)動物;D鳥類,E家兔,屬于哺乳動物;F是蝗蟲,屬于昆蟲類,分析解答.
解答 解:(1)A魚類生活在水中,它的呼吸器官是鰓,運動器官是鰭,依靠側線感知水流方向和水壓.
(2)C是蚯蚓,蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物,無呼吸系統(tǒng),靠濕潤的體壁進行呼吸.
(3)D屬于鳥類,適應飛行生活,需氧量大,體內有氣囊,與肺相同,能輔助肺完成雙重呼吸,提高了氣體交換的效率.
(4)E家兔的毛有保溫作用,牙齒具有了牙齒的分化,家兔就出現(xiàn)了門齒和臼齒,E是哺乳動物,特有的生殖發(fā)育特點是胎生哺乳.
(5)F是蝗蟲主要以禾本科農作物為食,是一種農業(yè)害蟲;屬于昆蟲,身體分頭、胸、腹三部分.頭部有觸角一對,復眼一對,口器一個,胸部一般有三對足,兩對翅.它的體表具有外骨骼,堅韌的外骨骼既保護和支持了內部結構,又能有效的防止體內水分蒸發(fā),這是節(jié)肢動物適應干旱陸地生活的重要原因.
(6)根據動物體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物,脊椎動物的體內有脊椎骨構成的脊柱,如圖A、B、D、E都屬于脊椎動物;無脊椎動物的體內沒有脊柱,如圖C、F都屬于無脊椎動物.
故答案為:(1)鰓;側線;
(2)體壁;
(3)雙重呼吸;氣囊;
(4)胎生哺乳;
(5)外骨骼;
(6)C、F;A、B、D、E;有無脊柱.
點評 此題雖然涉及的知識面較廣,但題目較簡單,只要基礎知識扎實,結合題意,即可正確解答.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
動物種類 | 甲 | 乙 | 丙 |
完成取食用的嘗試次數(shù) | 52 | 29 | 5 |
A. | 動物的繞道取食是一種學習行為 | |
B. | 丙的學習能力最強 | |
C. | 動物行為與遺傳物質無關 | |
D. | 動物層次越高“嘗試與錯誤”的次數(shù)越少 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 骨中有機物含量較多,無機物含量較少,不易骨折易變形 | |
B. | 骨中有機物含量較少,無機物含量較多,不易骨折易變形 | |
C. | 骨中有機物含量和無機物含量一樣多,不易骨折易變形 | |
D. | 骨中有機物含量和無機物含量一樣多,易骨折也易變形 |
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