【題目】孟爺爺雖年已古稀,但身板硬朗,精神矍鑠,分析其原因,這與他具有廣博的生物學知識和科學的鍛煉方式密切相關:
(1)孟爺爺常年堅持清晨鍛煉,他不去樹林而是選擇小河邊,是因為經(jīng)過整整一個夜晚,樹木進行____________,使周圍環(huán)境的空氣不如傍晚清新。
(2)夏天傍晚選擇樹林中的小路散步,他感覺此時此地空氣清新、涼爽、濕潤。你認為這主要是由于綠色植物的__________和___________等生命活動的結果。
(3)孟爺爺?shù)腻憻拰Νh(huán)境的選擇引發(fā)了趙鑫同學的好奇心,他用儀器測量了小樹林中24小時的某氣體的數(shù)字變化,并把這些數(shù)字用曲線表示如圖1:你認為趙鑫測量的是_______________氣體的變化。
(4)趙鑫將圖2植株中甲葉片的主脈切斷,乙葉片的C部位兩面對應貼上不透明的錫箔紙,暗處理一晝夜后,再置于陽光下4小時,取下兩葉,經(jīng)脫色、漂洗后用碘液處理,發(fā)現(xiàn)A、B、C三個部位中,呈現(xiàn)藍色的部位是________,不變藍的是__________。則上述實驗能夠證明光合作用需要______。
【答案】 呼吸作用 光合作用 蒸騰作用 氧氣 B A、C 光照、水分
【解析】(1)晚上沒有陽光不能進行光合作用,只進行呼吸作用,早晨樹林中氧氣含量減少,二氧化碳增多。晨練不去樹林而是選擇小河邊,是因為清晨,樹林中樹木的呼吸作用使周圍環(huán)境的空氣不如傍晚清新。
(2)綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣,蒸騰作用降低環(huán)境溫度增加環(huán)境濕度。夏天傍晚選擇樹林中的小路散步,他感覺此時此地空氣清新、涼爽、濕潤。你認為這主要是由于綠色植物的光合作用和蒸騰作用生理活動的結果。
(3)0-6沒有陽光只進行呼吸作用消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳,6-18時隨著光照時間的增多氧氣逐漸增多,18-24時太陽落山,陽氣逐漸減少。孟爺爺?shù)腻憻拰Νh(huán)境的選擇引發(fā)了趙鑫同學的好奇心,他用儀器測量了小樹林中24小時的某氣體的數(shù)字變化,并把這些數(shù)字用曲線表示如圖1,測量的是氧氣氣體的變化。
(4)趙鑫將圖2植株中甲葉片的主脈切斷,水分不能運輸?shù)饺~片,葉片因缺少光合作用的原料水不能進行光合作用,乙葉片的兩面對應貼上不透明的錫箔紙,暗處理一晝夜后,再置于陽光下4小時,取下兩葉,經(jīng)脫色、漂洗后用碘液處理,故發(fā)現(xiàn)A、C兩部位未變藍色,B部位呈藍色。則上述實驗能夠證明光合作用需要水分和光照。
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【題目】葉綠體在能量轉換中的作用是( )
A. 將無機物轉變成有機物,將光能轉變成熱能
B. 將有機物轉變成二氧化碳和水,將有機物中的化學能釋放出來
C. 將光能轉變成化學能并存儲在有機物中
D. 將有機物分解,并將化學能轉變成光能
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【題目】瞧,下圖是英姿颯爽的“卡通警察”!請據(jù)圖回答:
(1)“卡通警察”進入我們眼球形成物像的正確順序是_______________。最終在_____________________形成視覺。
①瞳孔②玻璃體③角膜④晶狀體⑤視網(wǎng)膜
(2)我們按照溫馨提示,騎電動車走非機動車道,這屬于_____反射,這一系列動作主要是在_________的調節(jié)下完成的。
(3)“經(jīng)燈停,綠燈行”,從行為的獲得途徑看,屬于_____行為,交通法規(guī)是個寶,人人都要遵守好!
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【題目】如圖為某農田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)生態(tài)系統(tǒng)中的動物和植物通過_____關系形成食物鏈和食物網(wǎng),通過食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)進行著_____和物質循環(huán)。
(2)該食物網(wǎng)中有________條食物鏈,寫出其中任意一條食物鏈:________________。
(3)該農田生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是________。作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),該圖中沒有表示出來的生物成分是____________,它們是生態(tài)系統(tǒng)中的________。
(4)非生物環(huán)境中的二氧化碳主要是通過植物的_____作用進入生物體內,而植物、動物的_____作用以及微生物的分解作用又可以使二氧化碳返回到非生物環(huán)境中。
(5)該食物網(wǎng)中各種生物的數(shù)量和所占比例相對穩(wěn)定,說明生態(tài)系統(tǒng)具有________________。
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【題目】圖一所示的是根尖的結構,圖二和圖三所示的分別是葉芽的結構及其發(fā)育而成的枝條。請據(jù)圖回答下列問題。
(1)植物幼根的生長是通過圖一中[]__區(qū)細胞數(shù)量的增多和[]__區(qū)細胞體積的增大實現(xiàn)的。而植物枝條的形成則依賴于葉芽__組織的細胞分裂和分化,其中圖三中枝條的葉和莖分別是由圖二中的[]__和[]__發(fā)育而來的。
(2)植物的生長需要水、無機鹽和有機物等營養(yǎng)物質。水和無機鹽主要通過圖一中[]__區(qū)的細胞來吸收,再經(jīng)莖中的__運輸?shù)街参锏母鱾器官;而綠色植物通過光合作用合成的有機物,則經(jīng)莖中的__運輸?shù)街参矬w的各個器官。
(3)綜合(1)(2)可以看出,植物體的各器官無論是在結構上還是功能上,都是相互聯(lián)系的,是一個__的整體。
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【題目】請根據(jù)光合作用相關知識回答問題:
(1)植物進行光合作用的主要器官是______。
(2)請寫出甲圖中序號②所代表的物質是______。
(3)光合作用制造的有機物通過______(填“導管”或“篩管”)運輸?shù)街参矬w的各個部位。
(4)為探究二氧化碳是光合作用的原料,需將乙圖植物提前放在黑暗處24h,其目的是______。
(5)實驗結果:變藍色的葉片為______(填“a”或“b”),證明光合作用的產(chǎn)物是______。
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【題目】到南極進行考察的科學工作者,為了保護環(huán)境,除了必須把塑料袋以及金屬類廢棄物帶離南極外,還必須把人體尿液、糞便等帶離南極,這是因為南極( )
A. 缺少分解者 B. 缺少生產(chǎn)者
C. 沒有消費者 D. 缺乏必要的生活設施
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【題目】如圖表示人體內血糖濃度調節(jié)的部分過程,請分析回答:
(1)由圖調節(jié)機制可知,正常人的血糖濃度能保持相對穩(wěn)定是___________協(xié)調作用的結果。
(2)目前,糖尿病患者常采取注射胰島素的方法治療?诜葝u素能治療糖尿病嗎?為探究這一問題,某科技小組設計了如下方案:
步驟 | 甲鼠 | 乙鼠 |
a | 將完全相同的甲、乙兩只小鼠的胰島破壞 | |
b | 定時喂適量全營養(yǎng)飼料,每次喂食前口量胰島素 | 定時喂與甲相同的全營養(yǎng)飼料,每次喂食前注射與甲等量的胰島素 |
c | 重復b步驟幾天后,采集兩鼠的尿液,檢測其葡萄糖含量,分析得出結論 |
(3)在該探究方案中,甲鼠和乙鼠形成一組___________實驗。
(4)a步驟中將兩只小鼠的胰島破壞,目的是______________________。
(5)為避免偶然性,保證實驗結果更準確,請你找出方案中不合理的地方并優(yōu)化。___________。
(6)假如按照優(yōu)化后的方案進行實驗,請你預測實驗結果。_________________________________。
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