20．扁形動物和線形動物都是低等動物，下列屬于共同特征的是（　　）
A．有口無肛門B．寄生在人體內(nèi)C．有口有肛門D．都是單細胞動物

分析 （1）線形動物的特征：身體細長、呈圓柱形、體表有角質(zhì)層、有口有肛門、有發(fā)達的生殖器官，消化管有口有肛門，為完全消化系統(tǒng)，食物經(jīng)口、咽、腸、直腸，再由肛門排出，使消化和吸收后的食物不再與新進入的食物相混合，這比不完全消化系統(tǒng)更完善、更高度分化，在進化上有很大的意義．
（2）扁形動物的特征：身體呈兩側(cè)對稱、背腹扁形、有口無肛門、也有發(fā)達的生殖器官．

解答 解：AC、線形動物有口有肛門，而扁形動物有口無肛門，故AC不符號題意；
B、營寄生生活的扁形動物和線形動物一般都寄生在人體內(nèi)，故B符合題意．
D、線形動物和扁形動物都是多細胞動物，故不符合題意．
故選：B．

點評 解答此題的關(guān)鍵是掌握線形動物與扁形動物的主要特征外，還要了解它們之間的本質(zhì)區(qū)別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列物體中屬于生物的是（　�。�
A．蝴蝶，鳥，鐘乳石B．芹菜，蘑菇，細菌
C．含羞草，真菌，水D．珊瑚的外骨骼，病毒，小草

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)生物部分各組成成分相互依存關(guān)系圖，以下不合理的是（　　）
A．甲是生產(chǎn)者
B．乙不是消費者
C．丁包含的生物種類有細菌和真菌等
D．若把該圖變?yōu)樯鷳B(tài)系統(tǒng)，還需增加非生物部分

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．蟬生長過程中必須蛻皮的原因是（　　）
A．原外骨骼限制生長B．原外骨骼不能防止水分蒸發(fā)
C．原外骨骼不再能保護自己D．蟬要飛行

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．學(xué)習(xí)植物生理作用的知識后，某興趣小組設(shè)計如圖所示實驗進行驗證

①取盆栽牽牛花植株放在暗處一晝夜后，將植株枝條上長勢、大小相同的三個葉片分別置于A、B、C三個透明塑料軟瓶內(nèi)，密封瓶口，設(shè)為甲裝置，其他處理如圖所示；
②將甲裝置移到光下6小時；
③分別將A、B、C瓶的導(dǎo)管伸入澄清石灰水中，打開閥門，輕擠塑料瓶，觀察石灰水的變化；
④取下三瓶內(nèi)的葉片，分別用乙裝置脫色；
⑤取出葉片，漂洗后滴加碘液．
請分析回答問題：
（1）觀察甲裝置可知：能構(gòu)成對照實驗的有A、B；B、C．
（2）步驟③中，從A瓶擠出的氣體會使澄清石灰水變渾濁，原因是：該瓶中的氣體中含有較多的二氧化碳，這是葉片進行呼吸作用產(chǎn)生的；從B瓶、C瓶擠出的氣體不能使澄清石灰水渾濁，原因是：C瓶中的空氣中的二氧化碳被氫氧化鈉溶液所吸收，而B瓶中的空氣中的二氧化碳則是被葉片進行的光合作用所消耗．
（3）步驟④用乙裝置脫色時，大燒杯內(nèi)裝的液體是清水，小燒杯中的液體將變成綠色．
（4）步驟⑤滴加碘液后，變藍的是取自B瓶的葉片．實驗證明：綠葉制造淀粉不可缺少的條件是光，所需的原料有二氧化碳．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列營養(yǎng)物質(zhì)，大部分被小腸絨毛內(nèi)的毛細淋巴管吸收的是（　�。�
A．甘油+脂肪酸B．氨基酸C．葡萄糖D．無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．種子萌發(fā)的自身條件是指種子必須是活的，而且胚必須是完整的．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．讀圖回答

（1）屬于植物細胞的是乙圖，屬于動物細胞的是甲圖．兩種生物細胞共同具有的結(jié)構(gòu)是細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、線粒體．
（2）甲圖中[4]細胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)．
（3）切西瓜流出的紅汁水主要是來自液泡．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．1861年，在德國發(fā)現(xiàn)了始祖鳥化石，這一化石的發(fā)現(xiàn)說明了（　�。�
A．鳥類與爬行動物繁盛于同一時代B．始祖鳥是由鳥類進化來的
C．鳥類是由現(xiàn)代爬行動物進化來的D．鳥類是由原始爬行動物進化來的

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同步練習(xí)冊答案