【題目】下列敘述不符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的是(  )

A. 生物一般都具有很強(qiáng)的生殖能力

B. 生物常常會(huì)為爭(zhēng)奪食物和生活空間而發(fā)生生存斗爭(zhēng)

C. 動(dòng)物在生存斗爭(zhēng)中,體型較大的個(gè)體一定獲勝

D. 在生存斗爭(zhēng)中適者生存,不適者被淘汰

【答案】C

【解析】達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說,源于達(dá)爾文于1859年發(fā)表的驚世駭俗的宏篇巨著《物種起源》,其主要內(nèi)容有四點(diǎn):過度繁殖,生存斗爭(zhēng)(也叫生存競(jìng)爭(zhēng)),遺傳和變異,適者生存;達(dá)爾文認(rèn)為,地球上的各種生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖能力,而生物賴以生存的食物和空間是有效的,這必然導(dǎo)致生物在生活過程中生存而斗爭(zhēng),在生存斗爭(zhēng)中,具有有利變異的個(gè)體,容易在生存斗爭(zhēng)中獲勝而生存下去。反之,具有不利變異的個(gè)體,則容易在生存斗爭(zhēng)中失敗而死亡。生物的變異是隨機(jī)產(chǎn)生的,產(chǎn)生的變異可能對(duì)生物的生存是有利的,也可能對(duì)生物的生存是不利的。不是環(huán)境的改變使生物產(chǎn)生適應(yīng)性變異,而是環(huán)境的改變對(duì)生物產(chǎn)生的變異進(jìn)行了選擇。因此體型較大的個(gè)體一定獲勝的說法不正確,即C錯(cuò)誤。

請(qǐng)?jiān)诖颂顚懕绢}解析!

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列與植物有關(guān)的說法中正確的是

A. 綠色植物白天進(jìn)行光合作用,晚上進(jìn)行呼吸作用

B. 植物生長(zhǎng)只需要含氮的、含磷的、含鉀的無機(jī)鹽

C. 綠色植物的光合作用可以分解有機(jī)物,呼吸作用可以制造有機(jī)物

D. 植物蒸騰失水的“門戶”和氣體交換的“窗口”的結(jié)構(gòu)都是葉片上的氣孔

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息,回答下列問題:

瓶子編號(hào)

種子數(shù)量

種子所處的環(huán)境

A

3

少量水,20℃

B

3

無水,20℃

C

3

少量水,-10℃

D

3

將種子淹沒水中,20℃

(1)用A號(hào)瓶與B號(hào)瓶進(jìn)行對(duì)照,所探究的問題是_____

(2)探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響,應(yīng)用_____兩瓶做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

(3)A號(hào)瓶預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是____,D號(hào)瓶預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是_____。據(jù)此可以得出的結(jié)論是_______________。

(4)指出本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的一處不足:__________

(5)在掰玉米果穗時(shí),常會(huì)發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象,原因是____。為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生,可以采用____方法來彌補(bǔ)。

(6)被譽(yù)為“玉米大王”的李登海,培育的“緊湊型雜交玉米”系列獲得了高產(chǎn)。這種____的種植方法保證了玉米的葉片充分利用光照,從而提高了玉米產(chǎn)量。

(7)若在適宜的環(huán)境下種子依舊沒有萌發(fā),推測(cè)可能的原因是(說出一種原因即可)_______。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)例中,能體現(xiàn)出環(huán)境影響生物的是( )

A. 初到高原的人出現(xiàn)高原反應(yīng)

B. 植被豐富的山中空氣清新

C. 浮水植物的氣孔主要分布在葉片的上表皮

D. 水葫蘆作為“生物入侵者”影響本地物種的生存

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】地球上最早的生命起源于

A. 巖石層 B. 火山周圍 C. 原始大氣 D. 原始海洋

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)問題填空:

(1)達(dá)爾文的生物進(jìn)化理論的核心是________

(2)________是人類祖先與猿分界的重要標(biāo)志.

(3)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一些中間過度類型的化石,這些化石揭示了不同生物之間的進(jìn)化關(guān)系.始祖鳥化石和古鳥化石證實(shí),鳥類起源于古代的________

(4)兩棲動(dòng)物的幼體生活在________,用________呼吸;成體可水陸兩棲,用________呼吸.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】老李家的一塊麥地,由于去年雨水充足收成喜人,粒大飽滿。于是,今年老李以此為良種進(jìn)行播種,今年的收成

A. 一定粒大飽滿 B. 一定不粒大飽滿 C. 不一定粒大飽滿 D. 與去年的一樣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下是一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)閱讀后回答后面的問題.

探究:酵母菌以什么為生?

問題:葡萄糖或食鹽對(duì)酵母菌的生活有什么影響?

材料:4個(gè)圓氣球、4根塑料棒、葡萄糖、食鹽、溫水(40﹣45)、燒杯、干酵母粉、量筒、4個(gè)小口瓶.

實(shí)驗(yàn)步驟:

①將4個(gè)氣球松開,以便往里面充氣.

②用燒杯在每個(gè)瓶中加入等量的溫水.再按下表依次加入不同的內(nèi)容物.

③用4根干凈的塑料棒將溶液分別攪拌均勻(注意不要混用),并迅速地在瓶口處套上一個(gè)氣球.確保氣球口緊緊圍住瓶口.

④把4個(gè)瓶子放在一個(gè)溫暖但不通風(fēng)的環(huán)境中,觀察并記錄所 發(fā)生的一切.

瓶子

內(nèi)溶物

A

只有酵母粉

B

酵母粉和l5毫升鹽水

C

酵母粉和l5毫升糖水

D

沒有酵母粉,只有15毫升糖水

分析上述實(shí)驗(yàn)并回答:

(1)實(shí)驗(yàn)過程中,________氣球會(huì)變大,________氣球會(huì)保持原樣.

(2)氣球變大的原因是:酵母菌能將葡萄糖分解成________________,并且釋放出能量的緣故.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞膜除了具有_________功能外,還能控制細(xì)胞與外界的______________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案