下列有關(guān)動物行為的說法中，錯誤的是（ ）

A．動物的行為從其獲得途徑上可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為

B．動物的學(xué)習(xí)行為一旦形成，就不會改變

C．動物的先天性行為使動物能適應(yīng)環(huán)境，得以生存和繁殖后代

D．動物的學(xué)習(xí)行為可以讓它們更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省八年級寒假作業(yè)三生物卷（解析版） 題型：選擇題

某學(xué)生設(shè)計了一份午餐食譜：米飯、清燉排骨、麻辣豆腐。根據(jù)你所學(xué)的知識，你認為加上哪種食物后這份食譜就會變得更為合理（ ）

A．炒青菜 B．牛奶 C．紅燒肉 D．炒雞丁

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科目：初中生物 來源：蘇科版七年級下冊生物單元測試卷（解析版） 題型：判斷題

病毒是一類只有細胞膜，沒有細胞核的微生物。

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科目：初中生物 來源：濟南版七年級上冊生物第一單元第一章第三節(jié)生物學(xué)的探究方法單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

銀杏是植物中的活化石，如果想了解銀杏樹的形態(tài)結(jié)構(gòu)，常用的科學(xué)方法是（ ）

A．觀察法 B．比較法 C．調(diào)查法 D．模擬實驗法

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科目：初中生物 來源：濟南版七年級上冊生物第一單元第一章第三節(jié)生物學(xué)的探究方法單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)參加初中學(xué)業(yè)考試，（甲）翻開生物試卷，發(fā)現(xiàn)試題比較簡單，（乙）仔細閱讀，發(fā)現(xiàn)題目靈活又富思考性，（丙）可能是老師們希望學(xué)生建立對生物學(xué)科的信心，（丁）如果是仔細作答應(yīng)可以考得很理想，（戊）小小仔細作答，最后笑瞇瞇地離開了考場．從科學(xué)探究的過程來看，以上敘述中屬于假設(shè)的是（ ）

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

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科目：初中生物 來源：濟南版七年級上冊生物第二單元第二章第四節(jié)動物的行為單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

下列動物行為中，與蜘蛛織網(wǎng)屬于同一類型的是

A．黑熊表演 B．蚯蚓走迷宮 C．候鳥遷徙 D．鸚鵡學(xué)舌

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科目：初中生物 來源：濟南版七年級上冊生物第二單元第二章第四節(jié)動物的行為單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

動物的先天性行為是生來就有的，由遺傳因素決定的。下述行為屬于先天性行為的是（ ）

①猴子騎自行車 ②母雞孵小雞 ③蚯蚓避開電極而爬向潮濕的暗室 ④失去幼崽的雌貓哺育狗崽 ⑤小狗算數(shù)

A．①② B．④⑤ C．②④ D．③⑤

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科目：初中生物 來源：2017中考生物（人教版）專項訓(xùn)練五（解析版） 題型：填空題

菠蘿酸甜多汁、可口開胃，但一次食用多了容易造成口腔黏膜破損。

（1）長時間保存菠蘿宜冷藏，因為低溫可抑制____________作用，減少有機物的消耗。

（2）新鮮菠蘿汁會破壞黏膜嗎？可利用與口腔黏膜相似的小腸黏膜進行探究。取一塊豬小腸黏膜均分為兩半，分別放入A、B培養(yǎng)皿中：向A中滴加15毫升清水，向B中滴加等量新鮮菠蘿汁；放在37℃恒溫條件下，10分鐘后觀察，若A中黏膜____________，B中黏膜出現(xiàn)破損，則說明新鮮菠蘿汁會破壞黏膜；若A、B中黏膜均完好，則說明新鮮菠蘿汁____________黏膜。

（3）資料顯示，新鮮菠蘿汁中含有一種蛋白酶，會分解黏膜中的____________成分，從而使黏膜破損。

（4）在吃新鮮菠蘿前，人們常用鹽水浸泡，以防止菠蘿汁破壞口腔黏膜。請你就此提出一個探究問題：______________________？

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科目：初中生物 來源：濟南版七年級上冊生物第二單元第二章第一節(jié)主要類群單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)將小麥、速生楊、松樹歸為一類，把海帶、腎厥和滿江紅歸為一類．他分類的主要依據(jù)是（ ）

A.種子的有無 B．果實的有無 C．陸生或水生 D．根、莖、葉的分化

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同步練習(xí)冊答案