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造成下列環(huán)境污染的原因各是什么？
練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

造成酸雨危害的主要氣體是（　�。�
A、二氧化碳B、二氧化硫C、二氧化氮D、氮氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

酸雨對環(huán)境的影響不包括（　�。�
A、造成植物枯萎B、腐蝕建筑和戶外雕塑C、傷害人的皮膚和黏膜D、促進植物的生長

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科目：初中生物 來源： 題型：

全球性的大氣污染，除了酸雨以外，還有
 
和
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

小軍做“酸雨對生物的影響”探究實驗過程如下：
研究的問題：酸雨對植物的生長有沒有影響？
作出假設：酸雨對植物的生長有影響．
制定計劃和實施方案：
a在一個花盆播種很多粒大豆，等它們長成幼苗后做實驗，
b向食醋中加清水，做成“模擬酸雨”用PH試紙測定它的PH值為4左右．
c向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”，每天一次，觀察并記錄實驗現(xiàn)象．
實驗結果：花盆中大豆幼苗都死亡了．
實驗結論：
（1）你認為該實驗得出的結論應該是
 
；從實驗方案來看，這樣得出的結論是否科學？
 

為什么？
 

（2）你認為酸雨形成的原因是
 
，控制酸雨的根本措施是
 
．
（3）除了酸雨，人類活動造成的環(huán)境污染還有那些？試舉幾例
 
；評價過自己的環(huán)保意識后，在日常生活中，你認為自己的哪些做法還需要改進？
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列是造成我國珍惜植物減少的原因的是①亂砍濫伐②過度采挖③二氧化碳含量升高（　　）
A、①B、①②③C、①②D、①③

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列說法中不正確的是（　　）
A、臭氧層遭到破壞會導致皮膚癌患者數量的增加B、溫室效應是指大氣中的二氧化硫等氣體導致地球溫度升高的現(xiàn)象C、當雨水的pH值小于5.6時，我們稱之為酸雨D、所有的生物都能影響環(huán)境，而人類的活動對環(huán)境有著更重要的影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

控制廢電池危害的根本措施是
 
，大力開發(fā)
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

有一位同學在做模擬酸雨影響植物種子的萌發(fā)實驗時，提出的問題是：酸雨對種子的萌發(fā)有影響嗎？
作出的假設是：酸雨使種子不能萌發(fā)．
他用食醋和清水配制成了“模擬酸雨”，并且把PH值控制在4.0以下．
他設計的方案是：
（1）在培養(yǎng)皿底部墊上幾層吸水紙，加入少量的水使紙濕潤，在紙上放10粒大豆種子，種子上面覆蓋潮濕的紗布，把培養(yǎng)皿放在溫暖的地方培養(yǎng)．
（2）每天在紗布上淋幾次“模擬酸雨”．
（3）觀察大豆的發(fā)芽狀況．
（4）換用其他幾種的種子進行同樣的實驗．
請回答：
（1）如果這些種子都沒有發(fā)芽，就能說明是酸雨的影響嗎？為什么？
（2）請你幫他完成設計．
（3）結合所學知識談談酸雨對生物的危害．

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