分析 顯微鏡的使用過程是:取鏡和安放、對光、安放裝片、觀察、整理和存放.對光時要注意四轉(zhuǎn):一轉(zhuǎn)粗準焦螺旋,提升鏡筒;二轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)換器,使低倍的物鏡對準通光孔;三轉(zhuǎn)遮光器,使較大的光圈對準通光孔;四轉(zhuǎn)反光鏡,調(diào)出白亮的視野.觀察下降鏡筒時,眼要注視物鏡,上升鏡筒時,注視目鏡.
解答 解:使用顯微鏡時,先將顯微鏡從鏡箱中取出,裝好物鏡和目鏡;再利用低倍鏡、大光圈對光,看到白亮的視野;然后將要觀察的玻片放到載物臺上,使標本正對通光孔,用壓片夾壓;左眼觀察,右眼睜開,看到物像后,用細準焦螺旋將物像調(diào)至最清晰.最后是整理,擦拭顯微鏡,取下物鏡和目鏡,將顯微鏡放回鏡箱.
故答案為:取鏡安放、對光、放置玻片標本、觀察、收放.
點評 注意使用顯微鏡的過程中,要先對光,再安放裝片.
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
種類 | A | B | C |
尿素 | 0.03 | 1.8 | 0.03 |
尿酸 | 0.004 | 0.05 | 0.04 |
葡萄糖 | 0.10 | 0 | 0.10 |
無機鹽 | 0.90 | 0.89 | 0.90 |
蛋白質(zhì) | 0 | 8.0 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 陽光、溫度和水屬于非生物因素 | |
B. | 環(huán)境能影響生物,生物也能適應(yīng)環(huán)境 | |
C. | 同種生物的個體之間只有合作關(guān)系 | |
D. | 生物的生存環(huán)境就是指生物的生存空間 |
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