分析 (1)《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟:暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色.實驗要點:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色,酒精溶解葉片中的葉綠素.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理且條件適宜是的就是對照組.
解答 解:(1)①將天竺葵放黑暗處一晝夜的目的是將葉片中原有的淀粉通過呼吸作用運走耗盡.這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只能是葉片在實驗過程中制造的,而不能是葉片在實驗前貯存.
(2)酒精能溶解葉綠素,步驟③酒精隔水加熱的目的是脫色.在步驟⑤中遮光部分缺乏光沒有進行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后不變藍色;葉片見光部分能進行光合作用制造了淀粉,因此滴加碘液后變藍色.由此可見:①光是光合作用的必要條件,②光合作用的主要產(chǎn)物是淀粉.
(3)合理密植能充分利用光能,能夠提高光合效率,從而達到提高產(chǎn)量的目的;同時降低夜間溫度,可以減弱呼吸作用,減少有機物的消耗,有利于有機物的積累,能增高產(chǎn)量.
故答案為:(1)是將葉片中原有的淀粉通過呼吸作用運走耗盡;呼吸作用;
(2)脫色;①光是光合作用的必要條件,②光合作用的主要產(chǎn)物是淀粉
(3)合理密植;降低
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機物的實驗以及對照實驗的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 變異對生物是有害的 | |
B. | 變異對生物是有利的 | |
C. | 變異是定向的 | |
D. | 變異的有利和有害是相對的,它取決于生物的生存環(huán)境 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能保持雙親的優(yōu)良性狀,適應性強 | |
B. | 繁殖速度快,柑橘產(chǎn)量高 | |
C. | 能保持母本性狀,后代變異小 | |
D. | 后代具有砧木和接穗的性狀,變異性大 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過度繁殖的結果 | B. | 生存斗爭的結果 | C. | 自然選擇的結果 | D. | 適應環(huán)境的結果 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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