【題目】黨的19大提出實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略后，一些山村開始在桃花盛開的時候舉辦桃花節(jié)，以推動鄉(xiāng)村旅游業(yè)的發(fā)展，下列關(guān)于桃花發(fā)育成桃子的敘述正確的是（ ）

A.桃花形成桃子時，雌蕊脫落B.不經(jīng)歷傳粉也能形成桃子

C.不需要經(jīng)歷雙受精的過程D.子房壁形成果皮，胚珠形成種子

【答案】D

【解析】

一朵花中完成傳粉與受精后，只有子房繼續(xù)發(fā)育，子房的發(fā)育情況如圖：

。

A、桃花受精以后，花瓣、雄蕊、花柱等逐漸凋謝，子房發(fā)育成果實，不是桃花形成桃子時，雌蕊脫落，A錯誤。

B、桃花發(fā)育成桃子必須經(jīng)過傳粉和受精兩個過程，B錯誤。

C、雙受精是被子植物特有的，桃子屬于被子植物，必須要經(jīng)歷雙受精的過程，C錯誤。

D、子房壁發(fā)育形成果皮，胚珠發(fā)育形成種子，D正確。
故選：D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】接種卡介苗能預(yù)防肺結(jié)核病的原因是（）
A.直接殺死結(jié)核桿菌
B.全面增強(qiáng)易感人群的體質(zhì)
C.使人在不生病的情況下產(chǎn)生抗結(jié)核病的抗體
D.使人獲得非特異性免疫

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】維生素不是構(gòu)成細(xì)胞的主要原料，但對人體的生長和發(fā)育起著非常重要的作用．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體內(nèi)氣體交換過程，請據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲中氧氣由②_____________進(jìn)入③中。

（2）圖甲中，經(jīng)肺泡內(nèi)的氣體交換①肺動脈中的_____________血變成④_____________中的動脈血。

（3）圖乙中，⑦組織細(xì)胞中產(chǎn)生的_____________進(jìn)入⑥組織內(nèi)毛細(xì)血管中，血液由⑧______中的動脈血變成⑤體靜脈中的靜脈血。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一個蘋果中生有7個發(fā)育成熟的種子，那么，在它完成受精的過程時，最少需要的精子數(shù)、胚珠和子房數(shù)分別是（ ）

A.7 、7、1個B.7、1、 7個C.14、1、7個D.14、7、1個

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】病毒在寄主細(xì)胞內(nèi)的生命活動主要表現(xiàn)為（ ）

A. 吸收營養(yǎng)不斷地長大 B. 通過分裂產(chǎn)生新的病毒

C. 繁殖新個體 D. 游動和生長

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蜜蜂是同學(xué)們熟悉的小昆蟲，請回答下列有關(guān)問題

（1）小紅觀察組觀察了一窩蜜蜂，發(fā)現(xiàn)在蜜蜂群體中，有蜂王、____和雄峰，它們分工合作，共同生活在一起，這種行為說明蜜蜂是具有___行為的昆蟲，具有這種行為的動物還有__。（至少舉一例）

（2）在社群行為中，群體成員之間常利用動物“語言”聯(lián)系，下面有關(guān)動物“語言”的描述，正確的是__。

A．動物之間具有傳遞信息作用的動作、聲音、氣味等信號

B．動物的“語言”就是指動物之間有聯(lián)系作用的聲音

C．動物之間交流思想、感情的信息

D．動物的各種行為

（3）小紅還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一只工蜂找到了蜜源后，會跳起“8”字舞招來伙伴，這說明蜜蜂群體中存在著一種_____語言，通過這種信息交流（或通訊）相互傳達(dá)蜜源的方向和距離。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝙蝠依靠回聲定位捕食夜蛾。當(dāng)二者距離較近時夜蛾作不規(guī)則飛行，距離較遠(yuǎn)時夜蛾直線飛行，以便盡快逃離，這種逃生行為生來就有。下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A. 夜蛾可通過感受器接受聲音脈沖的刺激

B. 夜蛾的逃生行為屬于先天性行為

C. 夜蛾采取不同的策略逃生是自然選擇的結(jié)果

D. 夜蛾具有不同的逃生策略與蝙蝠捕食無關(guān)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為肺泡與血液間氣體交換示意圖,其中甲、乙、丙表示不同的血管,a、b表示不同的氣體,箭頭表示血液流動或氣體進(jìn)出的方向。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. a和b分別表示二氧化碳和氧氣

B. 甲內(nèi)流的是靜脈血,丙內(nèi)流的是動脈血

C. 與甲相比,丙內(nèi)的血液含有更豐富的營養(yǎng)物質(zhì)

D. 乙和肺泡的壁都由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

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同步練習(xí)冊答案