12．人體呼吸系統(tǒng)的主要器官是（　�。�
A．肺B．咽C．喉D．氣管

分析 呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分，肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官．

解答 解：呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，呼吸道既保證了氣體的暢通，又對(duì)吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤(rùn)的作用；肺是氣體交換的場(chǎng)所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是掌握呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及功能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

2．蛋白質(zhì)經(jīng)消化后，轉(zhuǎn)變成可以被小腸吸收的氨基酸√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．大氣中90%以上的氧氣是由藻類(lèi)植物制造的，下列藻類(lèi)植物中屬于單細(xì)胞藻類(lèi)的是（　�。�
A．衣藻B．水綿C．海帶D．紫菜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．西瓜富含營(yíng)養(yǎng)和微生物，是夏季解暑止渴最佳水果之一，如圖1所示為西瓜芽的縱切圖，圖2為西瓜受精過(guò)程示意圖，請(qǐng)回答

（1）西瓜芽能夠發(fā)育成新的枝蔓，是因?yàn)檠恐芯哂蟹稚M織，這些組織細(xì)胞分裂分化，使得圖1中②（填數(shù)字）發(fā)育成葉，④（填數(shù)字）發(fā)育成新芽，③（填數(shù)字）發(fā)育成莖．
（2）西瓜花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊，西瓜是由圖2中[9]子房發(fā)育而成，其中西瓜皮是由[7]子房壁發(fā)育而成．
（3）如果一個(gè)西瓜內(nèi)有100粒種子，則需要200個(gè)精子參與受精作用才能發(fā)育形成，需要100個(gè)胚珠．
（4）在西瓜結(jié)果的過(guò)程中，瓜農(nóng)往往要大量澆水，西瓜吸收的水分主要用于蒸騰作用．綠色植物的這種作用不僅有利于植物的生命活動(dòng)，而且促進(jìn)了生物圈的水循環(huán)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．餐桌上常見(jiàn)的黃豆和玉米，其營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)分別主要來(lái)自（　�。�
A．種皮、胚芽B．子葉、胚乳C．胚芽、子葉D．種皮、胚乳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．2016年是中國(guó)農(nóng)歷的猴年，猴以其靈巧敏捷．機(jī)靈活潑的特性深受人們喜愛(ài)，它的身體被毛、胎生，請(qǐng)判斷猴屬于（　�。�
A．鳥(niǎo)類(lèi)B．兩棲類(lèi)C．哺乳類(lèi)D．爬行類(lèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．“三月柳州，紫藤花開(kāi)，放眼龍城，婀娜多姿”．紫荊苗木一般用扦插方式繁殖，如圖所示植物的生殖方式中，屬于扦插的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．早春溫室種桃，成熟早，價(jià)格高，已成為果農(nóng)增收的重要方式，為進(jìn)一步提高桃樹(shù)的授粉率，果農(nóng)把熊蜂的蜂巢也搬進(jìn)了溫室，經(jīng)熊蜂傳粉的桃花，其坐果率達(dá)到95%請(qǐng)結(jié)合相關(guān)知識(shí)，回答問(wèn)題．
（1）熊蜂與普通蜜蜂一樣，屬于完全變態(tài)發(fā)育．
（2）經(jīng)過(guò)熊蜂的傳粉后，桃花接下來(lái)的生理過(guò)程是受精所以桃的生殖方式是有性生殖隨后桃花的多數(shù)結(jié)構(gòu)凋落，唯有子房繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成果實(shí)．
（3）在桃樹(shù)的開(kāi)花季節(jié)，若將基因組成AA的油桃授以基因組成為aa的油桃花粉，所結(jié)桃子果肉的基因型和種子中子葉基因組成分別是AA、Aa．
（4）自花傳粉是指花粉落到同一朵花的柱頭上（如圖）；異花傳粉是指花粉依靠外力落到另一朵花的柱頭上，桃花的每朵花有兩種花蕊，但卻必須進(jìn)行異花傳粉，張曉明同學(xué)想驗(yàn)證一下桃花自花傳粉能否完成受精作用繼續(xù)發(fā)育請(qǐng)你幫小明設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案．
①在桃花未開(kāi)放前將每一朵花用透明塑料袋（或其他材料）套�。ɑ�?qū)?0朵桃花分成兩組，對(duì)其中10朵進(jìn)行套袋處理，另10朵不作處理）
②花開(kāi)后，對(duì)套袋的桃花進(jìn)行自花傳粉，取樣不能太少．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

6．對(duì)于城市垃圾，比較合理的處理辦法是進(jìn)行分類(lèi)及無(wú)害處理，對(duì)可利用的資源再利用．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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