2.為探究酵母菌的作用嘗試甜酒的制作方法,婷婷同學(xué)在課外做了如下實驗:
①取甲、乙、丙三個潔凈燒瓶,分別加入適量的涼開水;
②取適量淘洗干凈的糯米,用鍋蒸熟并冷卻至室溫;
③將冷卻后的糯米分成等量的兩份,分別加入甲、乙兩個燒瓶中,同時丙中加入等量蒸餾水;
④向甲、丙兩個燒瓶中分別加入適量的酒曲(含酵母菌),乙中加入等量蒸餾水;
⑤將三個燒瓶的瓶口密封,并同時放在適宜的環(huán)境中,靜置2-3天.請分析回答:
(1)婷婷的實驗中有兩組對照試驗,變量為酒曲的一組是甲和乙.
(2)三個燒瓶中最有可能生產(chǎn)出甜酒的是甲.
(3)在釀酒的過程中,酵母菌的作用是分解有機物產(chǎn)生酒精和二氧化碳.與酵母菌比較,細菌在結(jié)構(gòu)上最突出的特點是沒有成形的細胞核.
(4)婷婷按照上述方法進行操作,制出的“甜酒”帶有酸味,原因可能是有雜菌.
(5)請再舉一個酵母菌在日常生活中應(yīng)用的例子制面包.

分析 發(fā)酵技術(shù)是指利用微生物的發(fā)酵作用,運用一些技術(shù)手段控制發(fā)酵過程,大規(guī)模的生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的技術(shù).酵母菌在無氧條件下,分解有機物產(chǎn)生酒精和二氧化碳.

解答 解:(1)甲中有糯米,有酒曲,乙中有糯米,無酒曲,甲乙構(gòu)成一組對照,變量是酒曲;甲中有糯米,有酒曲,丙中有酒曲、無糯米,也構(gòu)成一組對照,變量是糯米.乙與丙有兩個變量,不能構(gòu)成對照組;所以實驗有兩組對照試驗.
(2)甲中既有糯米,又有酒曲的發(fā)酵作用,同時也密封確保無氧,使得酒曲在此條件下發(fā)酵產(chǎn)生酒精;乙中無酒曲,米中的淀粉不能被分解產(chǎn)生葡萄糖,葡萄糖不能被進一步分解產(chǎn)生酒精;丙中無糯米,酒曲不能對此分解產(chǎn)生酒精,因此能產(chǎn)生酒的應(yīng)該是甲.
(3)酵母菌在無氧條件下,能夠分解有機物產(chǎn)生酒精和二氧化碳.細菌細胞在結(jié)構(gòu)上最突出的特點是沒有成形的細胞核.
(4)在制作甜酒的過程中,要盡量少的打開容器,防止雜菌進入污染培養(yǎng)基,制出的“甜酒”帶有酸味,原因可能是有雜菌.
(5)做饅頭或面包時,經(jīng)常要用到酵母菌,酵母菌經(jīng)過發(fā)酵可以分解面粉中的葡萄糖,產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳是氣體,遇熱膨脹而形成小孔,使得饅頭或面包暄軟多孔.
故答案為:(1)兩; 甲;乙   
(2)甲
(3)有機物(葡萄糖);二氧化碳;成形的細胞核
(4)有雜菌
(5)制面包

點評 多掌握常見的發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用的例子,并理解其原理.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.在顯微鏡下觀察字母“box”,可看到的物像是(  )
A.boxB.xoqC.poxD.xop

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖A--E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖填空.

(1)整個人體都是由A發(fā)育而來的,A是受精卵.
(2)A通過細胞分裂形成B,在此過程中,染色體復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進入兩個新細胞.
(3)B通過細胞分化形成C,在此過程中,細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異.
(4)D是器官.能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起,就構(gòu)成了系統(tǒng).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.微生物與人類生活和健康密切相關(guān),下列對應(yīng)關(guān)系正確的是(  )
A.人們可以利用酵母菌來制作泡菜
B.釀酒和制作面包都是利用了同一種真菌
C.艾滋病病毒侵染的是人體的肝臟細胞
D.人們利用乳酸菌在有氧條件下制作酸奶

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.據(jù)甲、乙、丙三個圖回答有關(guān)問題.

(1)骨骼肌兩端較細、呈乳白色的部分叫做肌腱,該部分可繞過關(guān)節(jié)在不同的骨上.
(2)關(guān)節(jié)在人體運動過程中主要起到B的作用.
A.連接 B.支點 C.保護 D.支持
(3)圖中的⑧是關(guān)節(jié)囊,其功能是將兩骨牢固的連接起來,加上它外面有很多韌帶存在,使關(guān)節(jié)十分牢固.
(4)在乙圖所示的結(jié)構(gòu)中,[10]關(guān)節(jié)軟骨能減少運動時的摩擦和緩沖兩骨之間的震動.
(5)運動并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成的,還需要其他系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié).
(6)若要產(chǎn)生丙圖所示的動作,則需甲圖中[11]肱三頭肌收縮和[3]肱二頭肌舒張.
(7)雙手自然下垂時,(6)題所述兩組肌肉所處的狀態(tài)分別是B.
A.都收縮 B.都舒張
C.前者收縮,后者舒張 D.前者舒張,后者收縮.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.在溫室大棚內(nèi)進行作物種植具有減少水分蒸發(fā),便于調(diào)控棚內(nèi)光照.溫度和二氧化碳含量等優(yōu)點.請你結(jié)合所學(xué)知識回答下列有關(guān)問題.
(1)在作物生長旺盛時期,要定期補充一定量的水分,被吸收到植物體內(nèi)的水分絕大部分用于植物的蒸騰作用,這不僅有利于植物體從土壤中吸收水分和有效地散熱,還能促進植物對水分和無機鹽的吸收和運輸.
(2)對溫室內(nèi)的土栽作物施用有機肥,主要想給植物提供無機鹽等營養(yǎng)物質(zhì).
(3)對棚內(nèi)栽培的作物適當增加光照,那個提高作物的產(chǎn)量.其中的道理是適當增加光照可使光合作用增強.
(4)假如在大棚內(nèi)培育玉米新品種,會因風(fēng)力不足,雌花穂得不到足夠數(shù)量的花粉.為了彌補這一缺陷,可采用人工授粉 的方法.
(5)“低碳生活”代表著更健康、更自然、更安全,返璞歸真的去進行人與自然的活動.“低碳生活”要求在日常生活中盡量減少能量的消耗,減少二氧化碳排放量等,從而降低環(huán)境中二氧化碳的含量.你能為“低碳生活”做些什么?至少寫出兩條來和大家分享:提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行等出行方式能減少交通工具的使用,從而減少二氧化碳的排放..

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.小明使用10×目鏡和16×物鏡的顯微鏡觀察到如下物像,若要看到完整的物像,可采取下列哪種辦法(  )
A.把目鏡換成5×,同時把物鏡換成40×B.把目鏡換成5×,同時把物鏡換成16×
C.把物鏡換成40×,目鏡16×D.把目鏡換成16×,物鏡16×

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖是用萌發(fā)的種子來驗證植物某項生命活動的實驗裝置,有關(guān)說法錯誤的是( 。
A.實驗開始時閥門是關(guān)閉的B.實驗后石灰水變渾濁
C.種子萌發(fā)過程中吸收氧D.該生命活動是呼吸作用

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.腌肉能保存很久,主要原因是( 。
A.腌肉上沒有細菌和真菌
B.腌肉上只有對人類有益的細菌和真菌
C.腌肉中含鹽濃度高,抑制細菌和真菌的生長和繁殖
D.腌肉中不含有機物,不利于細菌和真菌的生長和繁殖

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