【題目】根據(jù)“露西”少女的化石，下列猜測(cè)符合該化石特征的是：（ ）
A.“露西”時(shí)代的古人類不僅能使用工具，還能制造工具
B.“露西”時(shí)代的古人類直立行走，前肢和后肢是一樣的
C.“露西”時(shí)代的古人類下肢粗壯而手臂已開(kāi)始變得靈巧
D.“露西”時(shí)代的古人類大腦已經(jīng)很發(fā)達(dá)，跟現(xiàn)代人相似

【答案】C
【解析】“露西”少女的化石應(yīng)屬于南方古猿時(shí)期的古人類化石，這時(shí)期的特點(diǎn)能兩足直立行走，而腦容量與現(xiàn)代類人猿相當(dāng)，能學(xué)習(xí)使用工具，但還不能制造工具。
【考點(diǎn)精析】掌握從猿到人的進(jìn)化是解答本題的根本，需要知道在人類發(fā)展和進(jìn)化中的重大事件有：直立行走——制造和使用工具——大腦進(jìn)一步發(fā)達(dá)——語(yǔ)言的產(chǎn)生；直立行走是進(jìn)化發(fā)展的基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】全球性大氣污染主要表現(xiàn)在（　　）
A.溫室效應(yīng)、生物入侵
B.酸雨、溫室效應(yīng)
C.溫室效應(yīng)、亂砍濫伐
D.溫室效應(yīng)、含鉛廢氣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胎兒從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧的部位是和。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果發(fā)現(xiàn)病人心臟停止跳動(dòng)，應(yīng)立即開(kāi)始胸外心臟按壓．（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)北京周口店發(fā)現(xiàn)的“北京猿人”屬于（ ）
A.、南方古猿
B.智人
C.直立人
D.能人

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】你認(rèn)為古人類最先制造的工具是：（ ）
A.骨器
B.瓷器
C.石器
D.以上都不是

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，屬于人體第一道防線的是（　�。�
A.白細(xì)胞的吞噬作用
B.免疫器官
C.皮膚的屏障作用
D.溶菌酶殺菌

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A.孔雀開(kāi)屏屬于求偶行為
B.鳥(niǎo)類產(chǎn)的卵就是一個(gè)卵細(xì)胞
C.所有的鳥(niǎo)都有孵卵和育雛的行為
D.燕子的雛鳥(niǎo)在孵出后就會(huì)行走、覓食

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法不是所有生物共有特征的是（ ）
A.生物都能自由運(yùn)動(dòng)
B.生物都能生長(zhǎng)、發(fā)育并繁殖后代
C.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)
D.生物都有遺傳和變異現(xiàn)象

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案