1．青島世博會(huì)的一些場(chǎng)館種植了很多的綠色植物，讓游人頓覺空氣濕潤而清新，這是由于植物體的（　�。�
A．光合作用和呼吸作用B．蒸騰作用和光合作用
C．呼吸作用和蒸騰作用D．光合作用和吸收作用

分析 綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧的過程，叫做光合作用．綠色植物的蒸騰作用是指把植物體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去的過程．

解答 解：綠色植物能進(jìn)行光合作用，吸收二氧化碳，放出氧氣，起到更新空氣的作用．另外樹木還能防風(fēng)、防塵凈化空氣．同時(shí)植物的蒸騰作用能帶走植物體內(nèi)的熱量，降低植物體的溫度，繼而降低環(huán)境的溫度．可見B符合題意．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 做此題要先了解綠色植物蒸騰作用的意義以及光合作用的有關(guān)內(nèi)容，再仔細(xì)分析題意，一般能做出正確的選擇．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．為驗(yàn)證植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉，圖中能組成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是（　�。�
A．③④B．①②C．①④D．②③

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．視覺感受器的細(xì)胞應(yīng)位于眼球的（　�。�
A．視神經(jīng)上B．視網(wǎng)膜上C．晶狀體上D．角膜上

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．二氧化碳、尿素、多余的水排出體外叫做排泄；糞便是由食物消化后的殘?jiān)纬桑懦鲶w外的過程叫做排遺．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．張巖同學(xué)為了探究甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長發(fā)育的影響，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)
①取兩個(gè)相同的玻璃缸，分別貼上標(biāo)簽A、B，分別加入2000ml河水．
②將同期孵化的生長發(fā)育狀態(tài)相似的20只蝌蚪，隨機(jī)地平均分成A、B兩組，分別放養(yǎng)到A和B兩個(gè)玻璃缸中
③向A缸中每天飼喂5克蝌蚪飼料和少量甲狀腺激素，B缸中每天只飼喂5克蝌蚪飼料，不添加甲狀腺激素，其它條件均保持相同且適于蝌蚪的生長發(fā)育
④每天認(rèn)真觀察、記錄蝌蚪的生長發(fā)育情況
⑤觀察、記錄的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表
實(shí)驗(yàn)要素后肢長出的平均時(shí)間（天）前肢長出的平均時(shí)間（天）尾脫落的平均時(shí)間（天）尾脫落時(shí)的平均身長（cm）
A組36252.1
B組59372.3
請(qǐng)同學(xué)們分析上面的資料，回答下列問題
（1）從上述實(shí)驗(yàn)過程可知，本實(shí)驗(yàn)所探究的問題是甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的生長發(fā)育有影響嗎．如果讓你先來對(duì)本實(shí)驗(yàn)作出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)，那么你作出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長發(fā)育有影響．
（2）實(shí)驗(yàn)中A、B兩組的水量、蝌蚪的數(shù)量以及大小等條件都必須保持相同，這樣做的目的是為了控制單一變量．本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是甲狀腺激素．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是甲狀腺激素可以促進(jìn)蝌蚪的生長發(fā)育．
（4）實(shí)驗(yàn)中共選用了20只蝌蚪而不是少數(shù)幾只，這樣做的目的是避免實(shí)驗(yàn)的偶然性，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加準(zhǔn)確．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列說法正確的是（　　）
A．人體呼吸時(shí)，呼出的氣體全部是二氧化碳
B．肺泡與血液之間的氣體交換主要是由于外界氣壓高于肺內(nèi)氣壓的緣故
C．血液中的氧通過血液循環(huán)輸送到全身各處的組織細(xì)胞里
D．我們深呼吸時(shí)，可以把肺泡內(nèi)的氣體全部排出

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．豆腐乳是餐桌上常見的佐餐食品，在我國具有悠久的歷史，那么豆腐乳是怎樣制作的呢？
豆腐乳是以大豆為原料，先制成豆腐坯，再將毛霉接種在豆腐坯上經(jīng)發(fā)酵而制成的．當(dāng)毛霉在豆腐坯上發(fā)酵時(shí)，它可以把豆腐中所含有的蛋白質(zhì)分解成既易于消化吸收又具有鮮味的各種氨基酸，同時(shí)還可以產(chǎn)生一些有香味的酯類．
接種上毛霉的豆腐坯，可以放在15～20℃的溫室中，5天后，豆腐坯上就長滿白色的毛霉菌絲．將相互聯(lián)接的豆腐坯分開并抹掉菌絲，放入缸中，層層撒鹽，腌制13～16天．
制作后期還需添加各種不同的輔料，如紅曲、黃酒、白酒、香菇、桂花及辣椒、大蒜等．再裝壇封口，進(jìn)行后期發(fā)酵，30℃條件下，3個(gè)月后就可以制成多種多樣、美味可口的豆腐乳．
（1）制作豆腐乳時(shí)使用的微生物在分類上同植物和動(dòng)物一樣都屬于真核生物它在其中所起的作用是把蛋白質(zhì)分解成氨基酸，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)方面它與乳酸菌的區(qū)別是乳酸菌無成形的細(xì)胞核．
（2）豆腐乳制作的前期是使我們所需要的毛霉菌絲充分繁殖、生長，因而為其提供的條件應(yīng)該是濕潤、有機(jī)物豐富的環(huán)境，毛霉的生殖方式是孢子生殖．
（3）從食品的保存的角度看，加鹽可以起到防止腐敗的作用．此外食鹽還可與豆腐乳中蛋白質(zhì)分解的氨基酸結(jié)合成氨基酸納，使豆腐的味道變得更加鮮美．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．人體吸入氧氣最終被用于（　�。�
A．在肺泡中與二氧化碳進(jìn)行交換B．在紅細(xì)胞中與血紅蛋白結(jié)合
C．在組織中與二氧化碳進(jìn)行交換D．在組織細(xì)胞中分解有機(jī)物

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．果實(shí)主要包括果皮和種子兩部分．

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