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3．根據行為的發(fā)生可分為先天性行為和學習 行為．

分析 動物行為從行為獲得的途徑可分為先天性行為和學習行為，分析作答．

解答 解：先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內的遺傳物質決定的；而學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經驗和“學習”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為．
故答案為：先天性；學習．

點評 關鍵知道動物行為可分為先天性行為和學習行為是根據動物行為的發(fā)生來分的．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．在探究硬幣上是否有細菌實驗中，將硬幣在細菌培養(yǎng)基表面輕輕一按，這一操作在細菌的培養(yǎng)中叫（　�。�
A．配置培養(yǎng)基B．種植C．接種D．培養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．植物細胞中，起支持和保護作用的是哪個結構（　�。�
A．①B．④C．②D．③

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列動物的行為屬于先天性行為的是（　�。�
A．小狗算加法題B．狗繞道取食C．海豚頂圈D．蜜蜂采蜜

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列哪項不是青蛙適于水中生活的特點（　　）
A．皮膚裸露有黏液B．后足寬而趾長C．趾間有蹼D．前肢短，后肢長

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．能正確表示生物與其氣體交換部位連線的是（　�。�
①蜥蜴--肺   ②蝗蟲--氣門  ③魚--鰓   ④家鴿--肺和氣囊．
A．①④B．①②C．②④D．①③

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關于病毒的敘述中不正確的是（　�。�
A．病毒沒有細胞結構，比細胞小得多
B．病毒不能獨立生活，必須生活在其他生物的細胞中
C．病毒可分為植物病毒、動物病毒和細菌病毒
D．專門寄生在人和動物細胞中的動物病毒也叫T噬菌體

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．只要是社群生活的動物，群體內部往往形成組織，成員之間分工，有的群體中還形成等級．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．很多單細胞生物與人類關系非常密切，如土壤中生活的細菌可以分解動物尸體和枯枝落葉．

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