15.某造紙廠附近出現(xiàn)農(nóng)作物死亡現(xiàn)象,造紙廠污水對農(nóng)作物的生長會有影響嗎?生物興趣小組同學就這一問題進行了探究,制定計劃并實施:?
①在一個花盆里播10粒大豆的種子,等它們長成幼苗后做實驗.?
②取一定量的造紙廠排放的污水.?
③向花盆里的大豆幼苗噴灑污水,每天一次,觀察并記錄實驗現(xiàn)象.?
實驗結(jié)果:幾天后,花盆中大豆幼苗全部死亡.
請你回答下列問題:
(1)此實驗中小組同學提出的問題是什么?造紙廠污水對農(nóng)作物的生長會有影響嗎?
(2)作出的假設(shè)是什么?造紙廠污水對農(nóng)作物的生長會有影響
(3)小組同學制定的計劃中有沒有設(shè)置對照組?沒有
(4)如果需要,你認為下列哪一組可以作為其對照組D
A.同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,放在低溫環(huán)境中
B.同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,既不噴灑清水,也不噴灑污水
C.同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,放在陰暗的環(huán)境中
D.同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,每天噴灑等量清水
(5)根據(jù)小組同學的實驗結(jié)果,你得出的結(jié)論是造紙廠污水對農(nóng)作物的生長會有不良影響
(6)有人認為只要用1粒大豆種子做實驗就行了,你說呢?簡述你的理由.不行,只用一粒種子做實驗存在偶然性,影響實驗的可信度.

分析 (1)科學探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流
(2)對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實驗.實驗設(shè)計原則:一個探究實驗中只能有一個實驗變量,其他因素均處于相同理想狀態(tài),這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結(jié)果的可能.

解答 解:(1)根據(jù)題目中“某造紙廠附近出現(xiàn)農(nóng)作物死亡現(xiàn)象,造紙廠污水對農(nóng)作物的生長會有影響嗎?”所以此實驗中小組同學提出的問題是:造紙廠污水對農(nóng)作物的生長會有影響嗎?
(2)假設(shè)是對問題肯定或否定的解答,根據(jù)問題“造紙廠污水對農(nóng)作物的生長會有影響嗎?”作出的假設(shè)是:造紙廠污水對農(nóng)作物的生長會有影響.
(3)生物探究實驗一般是對照實驗,那么就要求①要形成對照,②變量具有唯一性.在小組同學制定的計劃中只有一個花盆(實驗組),而沒有設(shè)置對照組.
(4)對照實驗所要探究的條件就是實驗的唯一變量.由于探究“造紙廠污水對農(nóng)作物的生長會有影響嗎?”,所以實驗的唯一變量是造紙廠污水.對照組應(yīng)該設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,每天噴灑等量清水,故選D.
(5)由于向花盆里的大豆幼苗噴灑造紙廠污水,每天一次,幾天后,花盆中大豆幼苗全部死亡,而噴灑清水的花盆中的大豆苗生長良好.故得出的結(jié)論是造紙廠污水對植物的生長有不良影響.
(6)只用1粒大豆種子做實驗不行,理由是只用一粒種子做實驗存在偶然性,影響實驗的可信度.
故答案為:(1)造紙廠污水對農(nóng)作物的生長會有影響嗎?
(2)造紙廠污水對農(nóng)作物的生長會有影響
(3)沒有
(4)D
(5)造紙廠污水對農(nóng)作物的生長會有不良影響
(6)不行,只用一粒種子做實驗存在偶然性,影響實驗的可信度

點評 實驗中,控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題

練習冊系列答案
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二、甲盆中不放蛋殼,乙、丙盆中放等量的蛋殼.其他管理條件都相同.
三、一段時間后,吊蘭生長狀況發(fā)生了變化.小明將變化情況記錄在下表中,請根據(jù)上述材料回答以下問題.
植株實驗前質(zhì)量/克實驗后質(zhì)量/克生長情況
4151植株較小、葉色變黃
4170植株較健壯、葉色較綠
4199植株健壯、葉色濃綠
(1)“媽媽認為蛋殼中含有促進植物生長的營養(yǎng)物質(zhì)“,屬于科學探究基本過程中的提出問題.×(判斷對錯)
(2)比較甲、乙兩盆吊蘭的變化情況,可以得出結(jié)論:蛋殼能促進植物的生長.√(判斷對錯)(3)小明認為甲、丙兩組也可以形成對照.×(判斷對錯)
(4)丙盆吊蘭的生長情況最好,是因為丙中裝的土壤里含有植物生長必需的無機鹽.√(判斷對錯)
(5)一段時間后,發(fā)現(xiàn)吊蘭的葉色發(fā)黃,生長緩慢,甚至出現(xiàn)早衰的現(xiàn)象.這是缺乏磷肥的癥狀.×(判斷對錯)

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