【題目】“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”這句詩中，影響桃花開放的因素主要是

A. 空氣 B. 光照 C. 水分 D. 溫度

【答案】D

【解析】

環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物。

“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，表明環(huán)境影響生物的生長開花等，海拔每升高1千米氣溫下降6℃左右，因此山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開的晚。才有了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的自然現(xiàn)象，造成這一差異的環(huán)境因素是溫度。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是探究“淀粉在口腔中的變化”的實驗步驟簡圖，下列敘述正確的是（ ）

A.圖中的水浴加熱的最佳溫度是30℃

B.最終2號試管不變藍，說明淀粉沒有被消化

C.實驗結(jié)論是唾液對淀粉有消化作用

D.若水浴加熱30分鐘，則兩試管都不變藍

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究實驗“水溫對金魚生活的影響”中，作為該實驗變量的是（ ）

A. 溫度 B. 陽光 C. 水 D. 空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】兩棲動物是水生動物和陸生動物之間的過渡類型。以下關(guān)于兩棲動物的敘述，不正確的是（ ）

A. 幼體生活在水中，用鰓呼吸

B. 成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸

C. 發(fā)育方式為變態(tài)發(fā)育

D. 既能生活在陸地上，又能生活在水中的動物都屬于兩棲動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)發(fā)現(xiàn)的古人類化石推斷，人類的進化發(fā)展大約經(jīng)歷了____________階段、能人階段、_______階段、智人階段。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某地發(fā)洪水后，水遲遲都不退去，陸地上很多被淹的植物都死了，那主要是因為植物缺少了

A. 水 B. 光 C. 土壤 D. 氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】俗語“千里之堤，潰于蟻穴”可以充分說明（ ）

A. 生物能適應(yīng)一定的環(huán)境

B. 生物與環(huán)境可相互影響

C. 生物能對環(huán)境產(chǎn)生影響

D. 環(huán)境能影響生物的生存

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)不包括

A. 傳染源B. 病原體C. 傳播途徑D. 易感人群

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列作物中能夠在缺乏氮肥的土壤中正常生長的是

A. 大豆B. 水稻C. 玉米D. 小麥

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