A. | 無(wú)性生殖 | B. | 組織培養(yǎng) | C. | 嫁接 | D. | 扦插 |
分析 由親本產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞,經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞(例如精子和卵細(xì)胞)的結(jié)合,成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式,叫做有性生殖;無(wú)性生殖指的是不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式.據(jù)此作答.
解答 解:A、無(wú)性生殖是不經(jīng)生殖細(xì)胞的兩兩結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式.從本質(zhì)上講,是由體細(xì)胞進(jìn)行的繁殖就是無(wú)性生殖.主要種類(lèi)包括:分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、營(yíng)養(yǎng)生殖(嫁接、壓條、扦插等)、組織培養(yǎng)和克隆等.“落地生根”的葉片邊緣長(zhǎng)出許多小植株等的過(guò)程中無(wú)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,符合無(wú)性生殖的概念,屬于無(wú)性生殖,A符合題意;
B、植物的組織培養(yǎng)指的是在無(wú)菌的條件下,將植物的莖尖、莖段或是葉片等切成小塊,培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上,通過(guò)細(xì)胞的增殖和分化,使它逐漸發(fā)育成完整的植物體,組織培養(yǎng)屬于無(wú)性生殖的范疇,B不符合題意.
C、嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝,接在另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體.屬于營(yíng)養(yǎng)生殖,C不符合題意;
D、扦插是將植物的枝埋于濕潤(rùn)的基質(zhì)中,待其生根后形成新植株的方法,D不符合題意;
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 熟練掌握有性生殖和無(wú)性生殖的概念,以及常見(jiàn)的繁殖方式,并理解其原理.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 維生素A、鈣 | B. | 蛋白質(zhì)、糖類(lèi) | C. | 蛋白質(zhì)、鈣 | D. | 維生素A、糖類(lèi) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 能否形成生殖細(xì)胞 | B. | 能否由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體 | ||
C. | 能否直接產(chǎn)生新個(gè)體 | D. | 有無(wú)兩性生殖細(xì)胞的形成與結(jié)合 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 此昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程與家蠶相似 | B. | 此昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程屬于完全變態(tài) | ||
C. | 此昆蟲(chóng)的幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)差別不明顯 | D. | 此昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程比蝗蟲(chóng)多了蛹期 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 青蛙為變態(tài)發(fā)育 | B. | 發(fā)育是從受精卵開(kāi)始的 | ||
C. | 青蛙是體外受精 | D. | 青蛙一生都必須生活在水中 |
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