12．將生物分為水生生物和陸生生物的分類依據(jù)是（　�。�
A．用途B．生活環(huán)境C．形態(tài)特征D．個(gè)人喜好

分析 生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，即形態(tài)結(jié)構(gòu)把生物劃分為植物界、動(dòng)物界和微生物界；
按照生物的生活環(huán)境是水生還是陸生，可以將生物劃分為分為：水生生物、空中生活的動(dòng)物和陸生生物；
按照生物在生活生產(chǎn)中的用途，可以分為實(shí)驗(yàn)生物、經(jīng)濟(jì)生物、野生生物、觀賞生物．

解答 解：由分析知，按照生物的生活環(huán)境是水生還是陸生，可以將生物劃分為分為：水生生物、空中生活的動(dòng)物和陸生生物；因此，把生物分為水生生物和陸生生物的依據(jù)是生活環(huán)境，故B正確．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 按照不同的分類依據(jù)可將生物分成不同的類別，掌握生物的分類方法是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列各項(xiàng)中與水分的吸收、運(yùn)輸和散失無關(guān)的是（　�。�
A．葉片表皮的氣孔B．根、莖、葉內(nèi)的篩管
C．根、莖、葉內(nèi)的導(dǎo)管D．根尖的成熟區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于無機(jī)鹽功能的說法，不正確的是（　　）
A．缺少含鈣的無機(jī)鹽，兒童易患佝僂病
B．缺少含磷的無機(jī)鹽，易患肌無力
C．缺少含鋅的無機(jī)鹽，婦女容易患骨質(zhì)疏松
D．.缺少含鐵的無機(jī)鹽，會(huì)患貧血癥

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．關(guān)于調(diào)查方法的敘述中，不正確的一項(xiàng)是（　　）
A．調(diào)查時(shí)要明確調(diào)查目的和對(duì)象B．調(diào)查時(shí)應(yīng)制定合理的方案
C．調(diào)查過程中要如實(shí)記錄D．調(diào)查是科學(xué)探究的一種基本方法

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列分類正確的是（　�。�
A．大麥、水稻、荷花屬于農(nóng)作物B．雞、羊?qū)儆诩仪?/td>
C．西瓜、螞蟻、水葫蘆屬于陸生生物D．鯽魚、蝦屬于水生生物

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．在書寫食物鏈時(shí)應(yīng)注意的是：食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者，終止于最高消費(fèi)者，箭頭指向捕食者．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．列表對(duì)比完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育
發(fā)育類型
對(duì)比項(xiàng)目		完全變態(tài)發(fā)育不完全變態(tài)發(fā)育
不同點(diǎn)有蛹期沒有蛹期
相同點(diǎn)都有受精卵、幼蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．在探究“口腔內(nèi)的化學(xué)性消化”的探究實(shí)驗(yàn)過程中，有一小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作，請(qǐng)讀表判斷下列描述正確的是（　　）
試管
編號(hào)		注入漿糊注入唾液水浴加熱溫度加熱
時(shí)間		滴加
碘液		現(xiàn)象
1號(hào)2mL2mL37℃10分鐘2滴不變藍(lán)
2號(hào)2mL2mL5℃10分鐘2滴變藍(lán)
A．實(shí)驗(yàn)變量為唾液
B．碘遇淀粉變藍(lán)
C．唾液淀粉酶發(fā)揮作用需要適宜的溫度
D．2號(hào)的作用是對(duì)照

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．“露西”時(shí)代的古人類已經(jīng)具有的能力是（　�。�
A．制作復(fù)雜而精巧的工具
B．使用復(fù)雜而精巧的工具
C．用火烤食物
D．使用樹枝、石塊來獲取食物、防御敵害

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同步練習(xí)冊(cè)答案