下面是探究“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)過程,采用了四種處理方法。

①號試管內(nèi)加入饅頭碎屑和2毫升唾液,并充分?jǐn)嚢琛?/p>

②號試管內(nèi)加入饅頭碎屑和2毫升清水,并充分?jǐn)嚢琛?/p>

③號試管內(nèi)加入饅頭塊和2毫升唾液,并充分?jǐn)嚢琛?/p>

④號試管內(nèi)加入饅頭碎屑和2毫升唾液,不攪拌。

將四支試管放入37℃的溫水中保溫10分鐘,取出冷卻后,分別加入2滴碘液搖勻后觀察試管中的變化。

問:(1)沒有變藍(lán)的試管編號是   ,原因是淀粉在唾液的作用下變成了            ;

(2)變藍(lán)色的試管編號是          ;原因是有淀粉存在。

(3)①號試管與②號試管對比,說明唾液能            ;

(4)①號試管與③號試管對比,說明牙齒的          對饅頭有消化作用。

(5)①號試管與②號試管為一組對照組, 其中的變量是             。

 

【答案】

(1)1   麥芽糖  (2)2、3、4  (3)初步消化淀粉  (4)咀嚼   (5)唾液

【解析】

試題分析:此題為探究“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”,該實(shí)驗(yàn)有三組對照實(shí)驗(yàn),①和②的變量是唾液,①和③的變量是牙齒的咀嚼和舌的攪拌,①和④的變量是舌的攪拌,在口腔中通過牙齒的咀嚼,能將食物磨碎;用饅頭碎屑就是模擬了牙齒的咀嚼;在口腔中,通過舌的攪拌,可以使食物與唾液充分混合;將饅頭碎屑和唾液搖勻,就是模擬了舌的攪拌,2、3、4號試管中的淀粉沒有被消化或沒有被完全消化,淀粉遇碘變藍(lán);因此,滴加碘液后,2、3、4號試管中的液體會變藍(lán),1號試管中的饅頭碎屑與唾液充分混合,在唾液淀粉酶的作用下,淀粉轉(zhuǎn)化成了麥芽糖,遇碘不變藍(lán)。

考點(diǎn):本題考查的是探究發(fā)生在口腔內(nèi)的化學(xué)消化,解此題的關(guān)鍵是確定、控制實(shí)驗(yàn)變量,設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

下面是探究饅頭在口腔中變化的實(shí)驗(yàn),請根據(jù)實(shí)驗(yàn)分析有關(guān)問題:
試管 實(shí)驗(yàn)材料 唾液 清水 處理方法 A 饅頭塊2克 2毫升 0毫升 充分?jǐn)嚢韬蠓湃?7°溫水中10分鐘 B 饅頭碎屑2克 0毫升 2毫升 充分?jǐn)嚢韬蠓湃?7°溫水中10分鐘 C 饅頭碎屑2克 2毫升 0毫升 充分?jǐn)嚢韬蠓湃?7°溫水中10分鐘
(1)取出這3支試管,各滴加2滴碘液,搖勻.請分別寫出3支試管中顏色的變化,并分析原因:
A試管滴加碘液后
部分變藍(lán)色
部分變藍(lán)色
,為什么?
唾液與饅頭塊中的淀粉接觸不充分,淀粉沒有被完全消化
唾液與饅頭塊中的淀粉接觸不充分,淀粉沒有被完全消化

B試管滴加碘液后
變藍(lán)色
變藍(lán)色
,為什么?
饅頭中的淀粉沒有被分解
饅頭中的淀粉沒有被分解

C試管滴加碘液后
不變藍(lán)色
不變藍(lán)色
,為什么?
饅頭中的淀粉被分解了
饅頭中的淀粉被分解了

(2)A和B是一組對照實(shí)驗(yàn)嗎?
不是
不是
,為什么?
變量不唯一
變量不唯一

(3)A和C的實(shí)驗(yàn)變量是:
牙齒的咀嚼
牙齒的咀嚼

(4)為什么要將三只試管放入37°溫水中?
模擬口腔內(nèi)的溫度
模擬口腔內(nèi)的溫度

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科目:初中生物 來源: 題型:

下面是探究“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)過程,采用了四種處理方法.
①號試管內(nèi)加入饅頭碎屑和2毫升唾液,并充分?jǐn)嚢瑁?br />②號試管內(nèi)加入饅頭碎屑和2毫升清水,并充分?jǐn)嚢瑁?br />③號試管內(nèi)加入饅頭塊和2毫升唾液,并充分?jǐn)嚢瑁?br />④號試管內(nèi)加入饅頭碎屑和2毫升唾液,不攪拌.
將四支試管放入37℃的溫水中保溫10分鐘,取出冷卻后,分別加入2滴碘液搖勻后觀察試管中的變化.
問:(1)沒有變藍(lán)的試管編號是
 
,原因是淀粉在唾液的作用下變成了
 

(2)變藍(lán)色的試管編號是
 
;原因是有淀粉存在.
(3)①號試管與②號試管對比,說明唾液能
 

(4)①號試管與③號試管對比,說明牙齒的
 
對饅頭有消化作用.
(5)①號試管與②號試管為一組對照組,其中的變量是
 

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年云南昆明第二中學(xué)七年級下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:探究題

下面是探究饅頭在口腔中變化的實(shí)驗(yàn),請根據(jù)實(shí)驗(yàn)分析有關(guān)問題:

試管
實(shí)驗(yàn)材料
唾液
清水
處理方法
A
饅頭塊2克
2毫升
0毫升
充分?jǐn)嚢韬蠓湃?7°溫水中10分鐘
B
饅頭碎屑2克
0毫升
2毫升
充分?jǐn)嚢韬蠓湃?7°溫水中10分鐘
C
饅頭碎屑2克
2毫升
0毫升
充分?jǐn)嚢韬蠓湃?7°溫水中10分鐘
(1)取出這3支試管,各滴加2滴碘液,搖勻。請分別寫出3支試管中顏色的變化,并分析原因:
A試管滴加碘液后          ,為什么?                                  
B試管滴加碘液后           ,為什么?                                  
C試管滴加碘液后          ,為什么?                                  
(2)A和B是一組對照實(shí)驗(yàn)嗎?    ,為什么?                           
(3)A和C的實(shí)驗(yàn)變量是:                              
(4)為什么要將三只試管放入37°溫水中?                               

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科目:初中生物 來源:2015屆云南昆明第二中學(xué)七年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:探究題

下面是探究饅頭在口腔中變化的實(shí)驗(yàn),請根據(jù)實(shí)驗(yàn)分析有關(guān)問題:

試管

實(shí)驗(yàn)材料

唾液

清水

處理方法

A

饅頭塊2克

2毫升

0毫升

充分?jǐn)嚢韬蠓湃?7°溫水中10分鐘

B

饅頭碎屑2克

0毫升

2毫升

充分?jǐn)嚢韬蠓湃?7°溫水中10分鐘

C

饅頭碎屑2克

2毫升

0毫升

充分?jǐn)嚢韬蠓湃?7°溫水中10分鐘

(1)取出這3支試管,各滴加2滴碘液,搖勻。請分別寫出3支試管中顏色的變化,并分析原因:

A試管滴加碘液后          ,為什么?                                  

B試管滴加碘液后           ,為什么?                                  

C試管滴加碘液后          ,為什么?                                  

(2)A和B是一組對照實(shí)驗(yàn)嗎?    ,為什么?                           

(3)A和C的實(shí)驗(yàn)變量是:                              

(4)為什么要將三只試管放入37°溫水中?                               

 

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