圖是人體血液循環(huán)模式圖,請分析回答:
(1)人體從外界吸入的氧與體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳在[______]______([]內(nèi)填圖中結(jié)構(gòu)代碼,其后填相應(yīng)結(jié)構(gòu)的名稱)處進行交換,由此血液的性質(zhì)發(fā)生了變化,即______.
(2)若某人患急性肺炎,需上肢靜脈點滴藥液.試寫出藥液從其上肢靜脈到達(dá)肺部經(jīng)過的路徑:______(用圖中序號和箭頭表示).在此過程中藥物需______次經(jīng)過心臟.
(4)研究證明:血管[13]中的血糖含量在飯后會出現(xiàn)如圖AB段曲線的變化,原因是______

解:血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán),循環(huán)路線如圖所示:

(1)血液與肺部毛細(xì)血管之間的氣體交換叫做肺泡內(nèi)的氣體交換,即血液流經(jīng)[6]肺部毛細(xì)血管時,血液中的二氧化碳進入肺泡,肺泡中的氧氣進入血液,這樣,血液由靜脈血變成了動脈血.
(2)若某人患急性肺炎,在上肢靜脈點滴藥液,藥液隨血液循環(huán)流動到肺部的途徑是:上腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管;即圖示中的17→15→1→2→16→6.
在此過程中藥物需 1次經(jīng)過心臟.
(3)胰島素是由胰島分泌的,它的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝.血管[13]肝門靜脈回收的是來自小腸內(nèi)毛細(xì)血管的血液,在該處,食物消化后的營養(yǎng)物質(zhì)(包括葡萄糖)被吸收進入血液,血糖濃度隨之升高;此時,人體內(nèi)胰島素分泌增多,促進血糖合成糖元,并加速血糖分解,從而降低了血糖的濃度.即右圖中的曲線所示:飯后血糖濃度升高,一段時間后,血糖含量趨于穩(wěn)定.
故答案為:(1)[6]肺泡周圍的毛細(xì)血管網(wǎng) 由含氧少、顏色暗紅的靜脈血變?yōu)楹踟S富、顏色鮮紅的動脈血 (3)17→15→1→2→16→6 1
(4)通過小腸吸收了大量的葡萄糖
分析:此題是關(guān)于血液循環(huán)模式圖和氣體交換相關(guān)知識的填圖題,做此類題首先明確血液循環(huán)的途徑和血液在組織里及肺泡里的氣體交換后血液成分的變化.圖中1為右心房,2為右心室,3為左心房,4為左心室,5是上肢和頭部的動脈,6是肺部毛細(xì)血管,7是主動脈,8是肺靜脈,9是下肢、軀干、和內(nèi)臟器官的動脈,10是小腸內(nèi)的毛細(xì)血管,11是身體下部的毛細(xì)血管,12是靜脈,13是肝門靜脈,14是下腔靜脈,15是上腔靜脈,16是肺動脈,17是靜脈,18是身體上部的毛細(xì)血管.據(jù)此答題.
點評:此題考查了肺泡內(nèi)的氣體交換、心臟的結(jié)構(gòu)和功能、血液循環(huán)的途徑、以及胰島素的作用;認(rèn)真識圖有助于解答該題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖顯示人體腎單位結(jié)構(gòu)模式(一)和甲、乙兩個人引用等量葡萄糖后,血液濃度的變化情況(二)請分析回答.(注:正常情況下人血濃度為0.1%)

(1)圖(一)A、C、D、E中的液體是血液的是
A、C
A、C
,是原尿的是
E
E

(2)圖(一)中E處葡萄糖的含量比B處高,是因為
腎小管的重吸收作用
腎小管的重吸收作用

(3)圖(一)中若在D處發(fā)現(xiàn)蛋白質(zhì)和紅細(xì)胞,說明
腎小球
腎小球
有病變.
(4)有曲線圖(二)可知,糖代謝不正常的是
,患者因體內(nèi)
胰島素
胰島素
分泌不足,而使血糖濃度過高,而圖(一)中[]
B腎小管
B腎小管
不能將原尿中葡萄糖全部
吸收
吸收
回血液,而使部分葡萄糖隨尿排出,即為
糖尿
糖尿
。
(5)查體驗血時要求空腹,否則血糖會升高,是因為
食物中的糖類會通過消化和吸收而進入血液循環(huán),使血糖濃度升高,這樣會影響化驗的準(zhǔn)確性.
食物中的糖類會通過消化和吸收而進入血液循環(huán),使血糖濃度升高,這樣會影響化驗的準(zhǔn)確性.
(人體一生理過程).

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?泉州質(zhì)檢)預(yù)備鈴一響,小梅立即喝完葡萄糖飲料并迅速跑回教室.如圖所示人體血液循環(huán)模式.請據(jù)圖分析:
(1)小梅聽到鈴聲跑回教室的行為是在
神經(jīng)
神經(jīng)
系統(tǒng)的支配下完成的,屬于
條件
條件
反射,從反射弧五個部分分析,耳蝸屬于
感受器
感受器

(2)小梅喝完飲料后,葡萄糖被吸收進入小腸絨毛內(nèi)
毛細(xì)血管
毛細(xì)血管
,經(jīng)下腔靜脈首先進入心臟的[
]
右心房
右心房

(3)跑回教室后,小梅大口喘氣,吸入的氣體在[
]
肺部毛細(xì)血管
肺部毛細(xì)血管
進行氣體交換,使血液變成含氧豐富的
動脈
動脈
血.
(4)葡萄糖和氧氣最終送到小梅身體各部分組織細(xì)胞,在這里進行
呼吸
呼吸
作用,釋放
能量
能量
為生命活動提供動力.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

預(yù)備鈴一響,小梅立即喝完葡萄糖飲料并迅速跑回教室.如圖所示人體血液循環(huán)模式.請據(jù)圖分析:
(1)小梅聽到鈴聲跑回教室的行為是在______系統(tǒng)的支配下完成的,屬于______反射,從反射弧五個部分分析,耳蝸屬于______.
(2)小梅喝完飲料后,葡萄糖被吸收進入小腸絨毛內(nèi)______,經(jīng)下腔靜脈首先進入心臟的[______]______.
(3)跑回教室后,小梅大口喘氣,吸入的氣體在[______]______進行氣體交換,使血液變成含氧豐富的______血.
(4)葡萄糖和氧氣最終送到小梅身體各部分組織細(xì)胞,在這里進行______作用,釋放______為生命活動提供動力.

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