Question

20．某生物興趣小組探究土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響．請幫助他們完成下面的探究報(bào)告．鼠婦常生活在花園、庭院中的花盆或石塊下，那里的土壤是潮濕的，因此我們可以完成下面的探究報(bào)告．
（1）提出問題：土壤的潮濕程度會(huì)影響鼠婦的生活嗎？
（2）作出假設(shè)：鼠婦適于生活在潮濕環(huán)境中
（3）材料用具：每個(gè)小組十只鼠婦，干土，濕土，鐵盒，紙板．
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：在鐵盒內(nèi)一邊放上干土，以橫軸中線為界，另一側(cè)放上濕土．這樣在鐵盒就形成了干燥和潮濕兩種環(huán)境．如果在鐵盒兩側(cè)中央各放1只鼠婦是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論？不行，為什么？數(shù)量太少，缺乏重復(fù)性，容易產(chǎn)生誤差
（4）分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如下表：

環(huán)境	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
干燥	0只	1只	2只	O只	2只
潮濕	10只	9只	8只	10只	8只

為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對上述數(shù)據(jù)做怎樣的處理？取平均值．從中得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是鼠婦適于生活在潮濕環(huán)境中．

Answer 1

分析 （1）科學(xué)探究的一般過程：提出問題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．
（2）對照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對研究對象的影響時(shí)，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力．一般來說，對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒有處理是的就是對照組．

解答 解：（2）根據(jù)科學(xué)探究的一般過程：提出問題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．題干中通過閱讀題干可知，產(chǎn)生的疑問是：土壤的潮濕程度會(huì)影響鼠婦的生活嗎？這是探究實(shí)驗(yàn)的提出問題．做出假設(shè)是指對可能的方案做出的假設(shè)或猜想，所以應(yīng)是鼠婦生活在潮濕的環(huán)境中．
（3）要注意設(shè)計(jì)惟一變量，因?yàn)轵?yàn)證的是土壤潮濕程度的影響，故變量應(yīng)該為濕度，其他條件保持一致．以橫軸中線為界，在紙盒內(nèi)一側(cè)放濕沙土，另一側(cè)鋪上一層干沙土，蓋上紙板．這樣在盒內(nèi)就形成了潮濕和干燥兩種環(huán)境．如果在研究一種條件對研究對象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做對照實(shí)驗(yàn)．
如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦不能得出準(zhǔn)確的結(jié)論，因?yàn)?只鼠婦數(shù)量太少，存在偶然性（如采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時(shí)期等都會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論出錯(cuò)）．
（4）因?yàn)橐淮螌?shí)驗(yàn)存在一定的偶然性和誤差，為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對上述數(shù)據(jù)取平均值，這樣多次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，可以減少誤差．根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，干燥環(huán)境1只，潮濕環(huán)境9只，可以得出結(jié)論：鼠婦適于生活在潮濕的環(huán)境中．
故答案為：
（2）潮濕環(huán)境中
（3）干土；濕土；干燥；潮濕；不行；數(shù)量太少，缺乏重復(fù)性，容易產(chǎn)生誤差
（4）取平均值；鼠婦適于生活在潮濕環(huán)境中

點(diǎn)評 在設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意變量的唯一性，還要注意多統(tǒng)計(jì)次數(shù)，計(jì)算平均值，減少誤差．