分析 此題是關于部分生物學家的生平事跡的選擇題題,可借助于查閱相關的資料,思考解答.
解答 解:林奈是瑞典的植物學家、冒險家,林奈在生物學中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙命名法.
達爾文,英國生物學家,生物進化論的奠基人.在探究生物進化奧秘的過程中,具有重要貢獻,他提出了生物進化的自然選擇學說,被恩格斯贊譽為“19世紀自然科學三大發(fā)現(xiàn)”之一.
哈維是英國的生理學家.哈維是實驗生理學的創(chuàng)始人之一,他首次闡明了血液循環(huán)的原理.
沃森、克里克的研究方向是蛋白質的x射線衍射.1951年克里克與沃森相遇,他們共同完成了一個偉大的成就,那就是揭開了DNA的雙螺旋結構之謎.他們倆人利用獲得的x射線衍射實驗的結果建構了DNA的精確模型.
19世紀初,法國學者拉馬克認為動物和植物都是有生命的物體,首次提出“生物學”一詞,從此,人們才將植物學和動物學統(tǒng)一稱為“生物學“,被稱為生物學之父.
故答案為:
點評 關鍵是平時注意多搜集相關的資料.多積累相關的知識.即可正確連線.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 范.海爾蒙特 | B. | 弗朗西斯科.雷迪 | C. | 巴斯德 | D. | 老子 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 目鏡10×;物鏡10× | B. | 目鏡5×;物鏡40× | C. | 目鏡10×;物鏡40× | D. | 目鏡5×;物鏡10× |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲 | B. | 乙 | C. | 丙 | D. | 丁 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可以獨立生活 | |
B. | 在寄主細胞里進行繁殖 | |
C. | 個體十分微小,沒有細胞結構 | |
D. | 只有蛋白質外殼和由核酸組成的核心兩部分 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自然災害頻繁發(fā)生 | B. | 水資源嚴重污染 | ||
C. | 野生動物大量滅絕 | D. | 植被遭到嚴重破壞 |
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