5．如果要培養(yǎng)細(xì)菌和真菌，接種前培養(yǎng)皿、培養(yǎng)基必須經(jīng)高溫處理，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．高溫處理可以使培養(yǎng)基營(yíng)養(yǎng)豐富B．高溫是細(xì)菌和真菌生存的適宜條件C．細(xì)菌和真菌在高溫中生命力旺盛D．高溫殺死其他雜菌以保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果

分析 1、細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機(jī)物．
2、培養(yǎng)細(xì)菌真菌的一般方法：①配制培養(yǎng)基，②高溫滅菌，③接種，④恒溫培養(yǎng)．

解答 解：在探究“檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”的實(shí)驗(yàn)中，首先要配制含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基，可以用牛肉汁加瓊脂熬制，然后把培養(yǎng)基和所有用具進(jìn)行高溫滅菌，目的是殺死培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿中原有的病菌，以防雜菌對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾，以免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記高溫滅菌的目的要求．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

17．只要環(huán)境條件適宜，種子都可以萌發(fā)成幼苗．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列生態(tài)系統(tǒng)中屬于森林生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．西雙版納熱帶雨林B．呼倫貝爾
C．太湖D．騰格里沙漠

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．一個(gè)草履蟲(chóng)每天大約能夠吞食43000個(gè)細(xì)菌，這與它體內(nèi)的（　�。┯嘘P(guān)．
A．表膜B．收集管C．伸縮泡D．食物泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖為心臟結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：
（1）心臟主要由心肌構(gòu)成，分為四個(gè)腔，其中心肌最發(fā)達(dá)的是[B]左心室．
（2）在圖中流動(dòng)脈血的心腔有[A]左心房[B]左心室，流靜脈血的血管有[d]上腔靜脈、[C]右心房、[D]右心室．
（3）圖中屬于靜脈血管有[d]上腔靜脈、[c]肺靜脈、[g]下腔靜脈．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．植物生活需要量最多的三種元素是（　�。�
A．氮、磷、鉀B．鋅、鉀、鉬C．硼、鐵、磷D．鐵、銅、氮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．某些細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)能形成對(duì)不良環(huán)境有很強(qiáng)抵抗力的休眠體，叫做（　　）
A．莢膜B．鞭毛C．孢子D．芽孢

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖為人體組織細(xì)胞的生活與部分器官系統(tǒng)的關(guān)系圖，①～⑧表示生理過(guò)程或物質(zhì)，M、N分別表示某種液體，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖中①表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程，此過(guò)程主要在消化道小腸部位進(jìn)行．
（2）人體代謝廢物產(chǎn)生在組織細(xì)胞內(nèi)．
（3）③表示的是肺泡內(nèi)氣體與血液之間的氣體交換．
（4）請(qǐng)找出圖中表示出的代謝廢物的排除途徑②④⑧（用數(shù)字表示）．
（5）肺泡中的氣體經(jīng)過(guò)②排到體外時(shí)，此時(shí)膈肌處于舒張狀態(tài)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

15．雄園丁鳥(niǎo)收集顯眼的物品“裝飾”其鳥(niǎo)巢，屬于生殖行為．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案