分析 科學(xué)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流;
科學(xué)探究過程中,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)必須遵循的原則有:對(duì)照實(shí)驗(yàn)原則和單一變量原則.
解答 解:實(shí)驗(yàn)原理:葉綠素逐漸喪失而失去綠色的葉片衰老最明顯的特點(diǎn),離體葉片很快就會(huì)出現(xiàn)衰老的特點(diǎn),因此,可通過用細(xì)胞分裂素來處理離體葉片,記錄葉片失綠變黃所需的時(shí)間來證明.
實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:選取同種植物、同樣大小和發(fā)育狀況相同的葉片隨機(jī)分成兩組,分別標(biāo)記為甲組、乙組.(做對(duì)照實(shí)驗(yàn),控制實(shí)驗(yàn)變量做到唯一)
第二步:在甲組葉片的局部位置涂上一定濃度的細(xì)胞分裂素,乙組葉片在相同位置相同面積上涂等量的蒸餾水.(實(shí)驗(yàn)變量是細(xì)胞分裂素)
第三步:將甲乙兩組葉片放到相同且適宜的環(huán)境中
第四步:記錄甲、乙兩組葉片失綠變黃所需的時(shí)間.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè):甲組葉片失綠變黃所需的時(shí)間比乙組長(zhǎng).
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:細(xì)胞分裂素有延緩葉片衰老的作用.
故答案為:(2)在相同位置相同面積上涂等量的蒸餾水;
(4)甲、乙兩組葉片失綠變黃所需的時(shí)間
點(diǎn)評(píng) 此題的綜合性比較強(qiáng),考查了學(xué)生科學(xué)探究的能力.有一定的難度,要求我們不但要掌握基礎(chǔ)知識(shí),還要理解實(shí)驗(yàn)探究的設(shè)置,其中要注意控制變量的惟一.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從家庭中的小藥箱找?guī)灼忻八幊韵?/td> | |
B. | 看醫(yī)生,了解病情,遵醫(yī)矚用藥 | |
C. | 吃了幾片白加黑,癥狀一好轉(zhuǎn),立即停止吃藥 | |
D. | 買了10片“安乃近”一古腦吃下 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)菌分布廣 | B. | 細(xì)菌都是單細(xì)胞生物 | ||
C. | 細(xì)菌繁殖速度快 | D. | 細(xì)菌對(duì)不良環(huán)境的抵抗力強(qiáng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
成分 | 水 | 蛋白質(zhì) | 葡萄糖 | 無機(jī)鹽 | 尿素 |
甲 | 90 | 8.00 | 0.10 | 0.72 | 0.03 |
乙 | 98 | 0.03 | 0.10 | 0.72 | 0.03 |
丙 | 96 | 0.00 | 0.00 | 1.10 | 1.80 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 咽和食道沒有吸收功能 | B. | 胃可以吸收少量的水和酒精 | ||
C. | 小腸是吸收的主要場(chǎng)所 | D. | 大腸沒有吸收功能 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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