13．現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中人們越來越注重綠色環(huán)保，有人在田間施放一定量的性引誘劑來誘殺農(nóng)業(yè)害蟲，這里用的是（　　）
A．昆蟲的取食行為B．昆蟲的遷徙行為C．昆蟲的學(xué)習(xí)行為D．昆蟲之間的通訊

分析 動(dòng)物通訊，就是指個(gè)體通過釋放一種或是幾種刺激性信號，引起接受個(gè)體產(chǎn)生行為反應(yīng)．動(dòng)物通過動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進(jìn)行信息交流．

解答 解：把動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動(dòng)物語言．性外激素，多是由雌蟲分泌并釋放，引誘雄蟲前來交配．交配后，雌蟲即停止分泌．性外激素具有專一性，即只招來同種的異性個(gè)體，不會(huì)引來其他種類的生物．用性引誘劑，吸引雄性昆蟲前來，從而誘殺農(nóng)業(yè)害蟲是利用昆蟲之間的通訊，可見D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物通訊的方式．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：多選題

3．病毒是一些疾病的“罪魁禍?zhǔn)住�，有些人“談毒色變”．病毒與動(dòng)物細(xì)胞相比最主要的不同是（　　）
A．沒有生命特征B．沒有蛋白質(zhì)C．沒有遺傳物質(zhì)D．沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．根據(jù)如圖所示回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問題：
（1）圖甲是探究“根的什么部位生長最快”的實(shí)驗(yàn)，選用的是綠豆的幼根，第一天，先對所選幼根進(jìn)行標(biāo)記，標(biāo)記的方法是用鋼筆（或其它容易著色的方式）自幼根尖端向上等距離畫4條線．通過本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：根生長最快的部位是伸長區(qū)．
（2）在驗(yàn)證植物呼吸作用時(shí)，將燃燒的蠟燭放入乙裝置內(nèi)，蠟燭熄滅，說明萌發(fā)種子進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣．實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)上的明顯不足是沒有設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．華枝睪吸蟲寄生在人的小腸中，關(guān)于它與寄生生活相適應(yīng)的特點(diǎn)，敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．它的感覺器官已經(jīng)退化B．沒有專門的運(yùn)動(dòng)器官
C．它的生殖器官特別發(fā)達(dá)D．它的感覺器官特別發(fā)達(dá)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．爬行動(dòng)物比兩棲動(dòng)物高等的主要原因是（　�。�
A．身體表面有鱗或甲，減少了水分散失
B．四肢較短，適于陸地快速爬行
C．生殖和發(fā)育擺脫了對水的依賴
D．個(gè)體較大，防敵害能力強(qiáng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．在進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了盡可能獲得正確結(jié)果，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的說服力，還應(yīng)同時(shí)設(shè)計(jì)（　　）
A．對照實(shí)驗(yàn)B．重復(fù)實(shí)驗(yàn)C．獨(dú)立實(shí)驗(yàn)D．模擬實(shí)驗(yàn)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請分析回答：
（1）圖中[1]細(xì)胞壁，起保護(hù)和支持作用．
（2）圖中[6]是細(xì)胞質(zhì)，控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[2]細(xì)胞膜．
（3）吃西瓜時(shí)，我們會(huì)感到甘甜可口，主要是因?yàn)閳D中的[5]液泡內(nèi)含有較多糖分的細(xì)胞液．
（4）在植物的綠色部分的細(xì)胞中，有進(jìn)行光合作用的場所是圖中[3]葉綠體．
（5）植物細(xì)胞中，有攜帶遺傳信息的近似球形的結(jié)構(gòu)[4]細(xì)胞核．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．在顯微鏡下觀察到的數(shù)量最少的血細(xì)胞是（　�。�
A．上皮細(xì)胞B．血小板C．白細(xì)胞D．紅細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列植物的根系屬于須根系的是（　�。�
A．玉米和韭菜B．白菜和蘿卜C．水稻和向日葵D．花生和蒲公英

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同步練習(xí)冊答案