分析 圖示中,A系統(tǒng)為消化系統(tǒng),B系統(tǒng)為呼吸系統(tǒng),C是循環(huán)系統(tǒng)、D是組織里的氣體交換、E是呼吸作用,a是氧氣,b是二氧化碳,識圖分析作答.
解答 解:(1)消化系統(tǒng)中消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要器官是小腸,淀粉在口腔內唾液淀粉酶的作用下分解成麥芽糖,最終被徹底消化分解成葡萄糖,被小腸小腸絨毛內的毛細血管吸收進入血液.
(2)a是氧氣,吸氣時,氧氣由呼吸系統(tǒng)吸入肺,透過肺泡壁和毛細血管壁進入循環(huán)系統(tǒng),血液變?yōu)楹踟S富的動脈血,隨著血液循環(huán)輸送到全身各處.
(3)在血液與組織細胞之間,由于組織細胞不斷進行呼吸作用消耗氧氣產生二氧化碳,導致血液中的氧氣含量大于組織細胞內的氧氣含量,而組織細胞內的二氧化碳含量大于血液中的二氧化碳含量,故血液中的氧氣擴散到組織細胞,組織細胞中的二氧化碳擴散到血液中.
(4)E表示呼吸作用,線粒體是生物進行呼吸作用的場所,將儲存在有機物中的化學能釋放出來,為細胞的生命活動提供能量.
故答案為:(1)小腸;唾液淀粉;毛細血管;
(2)氧氣;肺泡;動脈;
(3)組織;
(4)線粒體
點評 此題涉及的知識面較廣,這就要求我們對于相關的基礎知識要熟練掌握,只有基礎扎實,才能靈活答題.
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | X | B. | Y | C. | Z | D. | 都可以 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人的鐮刀型細胞貧血癥 | |
B. | 某人不注意用眼衛(wèi)生導致近視 | |
C. | 應用輻射誘變技術培育的大豆新品種 | |
D. | 一對有耳垂的夫婦生了一個無耳垂的孩子 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
被子植物 | 裸子植物 | 蕨類植物 | 鳥類 |
1822種 | 23種 | 148種 | 214種 |
A. | 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 | B. | 遺傳多樣性 | C. | 物種多樣性 | D. | 環(huán)境多樣性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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