仙人掌能夠生活在沙漠,這是生物 的具體表現(xiàn).蚯蚓能夠改良土壤,地衣能夠加速巖石的風(fēng)化,促進(jìn)地球土壤層的形成,這是生物能夠 的具體表現(xiàn).
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省安丘市七年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在設(shè)計(jì)探究光對(duì)蟑螂生活的影響實(shí)驗(yàn)時(shí),除了哪一條件外,其他條件的選擇都應(yīng)相同( )
A.溫度 B.濕度 C.食物 D.光照
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省安丘市八年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
杜牧在《清明》一詩(shī)中寫(xiě)到:“借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村”。 對(duì)于一朵鮮艷正常的杏花來(lái)說(shuō),最主要的部分應(yīng)是( )
A. 花蕊 B. 雄蕊 C. 雌蕊 D. 花冠
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省德州市慶云縣七年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
組織是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次之一。下列哪種組織是人和動(dòng)物體不具有的?( )
A. 上皮組織 B. 輸導(dǎo)組織 C. 肌肉組織 D. 神經(jīng)組織
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省德州市七年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:探究題
為探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響,有同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):取3個(gè)大小一樣的廣口瓶,分別貼上甲、乙、丙標(biāo)簽.在甲、丙瓶中放入濕潤(rùn)的肥沃土壤,在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤.然后在3瓶中同時(shí)各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓(如圖).觀察一段時(shí)間后:
(1)哪瓶中的蚯蚓蠕動(dòng)能力會(huì)明顯減弱?
(2)甲乙兩瓶的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明:影響蚯蚓生活的環(huán)境因素是 ,其中,乙瓶的作用是 .
(3)若將丙裝置放在暗處,則可以進(jìn)一步探究 對(duì)蚯蚓的影響.
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省德州市七年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r,在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞.若目鏡不變,物鏡變成40×?xí)r,則在視野中可看到這行細(xì)胞中的( )
A.2個(gè) B. 4個(gè) C.16個(gè) D.32個(gè)
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省德州市七年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
使用顯微鏡時(shí),錯(cuò)誤的操作是( )
A.對(duì)光是要看到白亮的視野
B.安放時(shí)鏡座距實(shí)驗(yàn)臺(tái)邊緣約5cm
C.觀察使用右眼看著目鏡,左眼睜開(kāi),便于畫(huà)圖
D.當(dāng)光線較暗時(shí),用反光鏡的凹面來(lái)對(duì)光
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省德州市八年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
如圖為桃花結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中與果實(shí)和種子形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ] 和[ ] .前者包括 ,后者包括 .
(2)花粉是在[ ] 內(nèi)產(chǎn)生的,胚珠位于[ ] 內(nèi).
(3)圖中色彩鮮艷,能吸引昆蟲(chóng)的部分[ ] .
(4)圖中對(duì)花蕊起保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是 .
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省分校八年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有口無(wú)肛門(mén),食物從口進(jìn)入消化腔,消化后的食物殘?jiān)煽谂懦鲶w外,此種動(dòng)物是( )
A、魚(yú)類(lèi)動(dòng)物 B、軟體動(dòng)物 C、甲殼運(yùn)動(dòng) D、腔腸動(dòng)物
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